部编版四年级语文上册1-13课创新教案设计「精编」
【创新教案】 1.《观潮》教学设计 教学设想： 1.《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化
2019-09-12
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P62 P128 部编人教版七年级下册下学期语文教学计划及全册电子教案教学设计
部编版七年级下学期语文教学计划 一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
2021-02-06
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P189 部编人教版七年级下册下学期语文教学计划及全册电子教案教学设计
部编版七年级下学期语文教学计划 一、教材分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
2021-02-05
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P44 人教部编版二年级下册道德与法治全册教案教学设计附教学计划
部编版二年级下册道德与法治全册教学设计 1 挑战第一次 教学目标： 1. 学会勇敢挑战生活中的第一次 2. 辨别新鲜事物是否可以尝试 3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键：
2020-09-21
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P5 最新教科版科学四年级上册《8.制作我们的小乐器》教案教学设计
最新教科版科学四年级上册《8.制作我们的小乐器》教案教学设计 8.制作我们的小乐器 【教材简析】 《制作我们的小乐器》是四年级上册声音单元最后一课，该内容适合运用工程设计思维进行教学。教材分两部
2020-10-04
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P3 部编版三年级语文上册17古诗三首
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 17.古诗三首 课型 阅读 主备 费海燕 教材、学情分析 《古诗三首》一课由《望天门山》《饮湖上初晴雨后》《望洞庭》三首诗组成，描绘的都是祖国山河的
2021-09-24
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P3 六年级上册语文试题-17盼（无答案）部编版
六年级上册语文试题-17盼（无答案）部编版 一、判断下列加点字读音的对错,对的打“√”。错的在横线上改正过来。 痱子 嘟囔 窸窸窣窣 焖饭 玛瑙 瞟了一眼 二、在情景中看拼音,写字词。 1.文具盒里
2022-11-15
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P2 部编版三年级语文上册《17 古诗三首》作业单
本体：______ 喻体：______ 参考答案 一、 天门山 西湖 洞庭湖。 二、1.孤帆一片日边来 2.淡妆浓抹总相宜 3.天门中断楚江开 4.潭面无风镜未磨 三、1.本体：潭面 喻体：镜子 2.本体：洞庭湖
2021-11-03
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P2 人教部编版语文五年级上册课时练及答案 17松鼠
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 17松鼠 第一课时 一、连一连。 xùn rén lì duò chà xiá 仁 驯 杈 栗 狭 舵 二、读句子，看拼音，写词语。 1.xiǎo qiǎo líng
2019-12-24
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P2 部编版小学语文一年级下册3 小青蛙之“青”的形声字（教案）
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版部编教材 课题名称 第一单元 “青”字的形声字教学 难点名称 读准字音、理解字义 难点分析 知识角度 形声字，形、声相同或相近
2022-09-21
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P4 部编版小学语文一年级上册12雪地里的小画家（18）教案
?雪地里的小画家?教学设计 教学目的： 1.学会本课11个生字。 2.纯熟、有感情地朗读课文。 3.知道小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印及青蛙冬眠的常识。 教学过程： 一、导入课文 1．小朋友们，冬天到
2022-09-19
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P8 新部编版一年级下语文20《小壁虎借尾巴》优质示范公开课教案
20 小壁虎借尾巴 【核心素养目标】 文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 语言运用：借助连环画课文特点读懂故事内容，说说故事的主要情节。 思维能力：了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。 审美创造：体会童话的乐趣。
2023-04-08
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P3 部编版小学语文一年级上册12雪地里的小画家（26）教案
年级/册 一年级〔上〕 教材版本 部编版 课题名称 雪地里的小画家 难点名称 正确朗读课文，感受“小画家〞雪地作画的快乐之情 难点分析 从知识角度分析为什么难 “小画家〞雪地作画的快乐之情，要用朗读表达
2022-09-19
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P5 三年级上册语文教案-19海滨小第一课时 人教部编版
《海滨小城》教学设计 （第一课时） 教学目标： 1、认识“滨”等生字，理解由生字组成的词语意思，会写“滨”“躺”“踩”等13个生字； 2、初读课文，做到正确、流利、有感情，理清课文脉络； 3
2019-11-20
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P3 部编版小学语文一年级上册12雪地里的小画家（11）教案
老师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔上〕 教材版本 部编版 课题名称 第八单元 12?雪地里的小画家? 难点名称 理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪〔蹄〕子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
2022-09-19
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P10 部编版小学语文一年级下册21 小壁虎借尾巴（教案）
21 小壁虎借尾巴 文本分析 本课是一篇知识性童话，主要讲述了小壁虎被蛇咬住了尾巴，为了逃命而挣断了尾巴。小壁虎分别向小鱼、黄牛、燕子去借尾巴，但是它们的尾巴都非常有用，不能借给小壁虎。正在小壁虎难过
2022-09-25
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P2 部编版小学语文一年级下册3小青蛙（教案）（表格式）
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 3 《小青蛙》 难点名称 学习形声字的识字方法，提高学生的识字能力。 难点分析 从知识角度分析为什么难
2022-09-22
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P6 部编版小学语文一年级上册12雪地里的小画家（15）教案
《雪地里的小画家》 （人教版）语文一年级上册 知识与技能： 1、认识“群、竹、牙、用……”等11个生字，学习多音字“着”；会写“竹、牙、马、用、几”这5个字， 认识“横折弯钩”这个笔画。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。
2022-09-21
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P12 部编版小学语文一年级上册21小壁虎借尾巴教案
21.小壁虎借尾巴 课题 小壁虎借尾巴 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“壁、墙”等12个生字，和户字头、车字旁2个偏旁；会写“捉、条”等7个字。 2.正确、流利地朗读课文。
2022-09-21
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P3 一年级上册语文教案-12 雪地里的小画家-部编版 （6）
12、雪地里的小画家教学设计 设计理念 我根据本教材的特点以及一年级学生的认知特点，采用画一画、说一说、读一读、作一作等形式，调动学生多种感官参与教学活动，将美术等学科内容融入在本课教学内容中，创设开
2020-05-04
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