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袜子——每日换洗，色与鞋配，黑鞋深色袜。 鞋——前包后包式样，最好皮底，色与裤配，正规西 服为系带皮鞋，清洁锃亮。 饰物——少、内藏 17. 男士服饰仪容（二）——西装上装—— 一粒可扣可不扣，二粒扣系上扣，三粒扣系中扣，单排扣可敝开，双排扣立式系紧，坐姿可敞开。

牛、驴并安然逃脱。整体感知 16. 默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。互动课堂 17. 枣核很勤快，天天干活，学了许多本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多…… 18. 想象一下，枣

6安全生产法-修改的主要情况新增条款17条，修改条款36条、59处；部分条文进行了修改 第一章 总 则 1-16条 16 第二章 生产经营单位的安全生产保障 17-48条 32 第三章 从业人员的安全生产权利义务

他忽然看到远处篱笆下的灯火， 猜想那是孩子们在捉蟋蟀。 16. 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 17. 夜书所见叶 绍 翁萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 18

5. 如图20.3.2，你还可以作一个两条对角线互相垂直的平行四边形．和你的同伴交换一下，看看是否成了一个菱形．由此可以得到判定菱形的一种方法：对角线互相垂直的平行四边形是菱形． 6. 如图20.3.

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 12. 萦绕： 惊羡： 幅度：理解词语萦回。 造句：老师的话诗中萦绕着我的耳边。 惊叹羡慕。本文中指少年的技艺出色，让人们感到惊讶。 造句：人们无不惊羡这里景色的优美。 物

一、在政策扶持方面科研人员离岗创新创业或兼职从事成果转化活动，收入归个人所有，3年内保留人事关系； 17. 目标任务：政策性担保公司：20亿规模； 一、在政策扶持方面加大融资扶持： 投资引导基金：10亿规模；

书？图书馆、阅览室、书店、家等地方 3. 猜谜 四四方方肩上背， 书本文具肚里装。 它是我的好朋友， 天天陪我把学上。 你认识它吗？ 4. Shū bāo书 包 5. 小书包 6. 勹 包包字头句 勺

确定意愿取向能力取向机会取向与他人的优势比较： 我能做什么？ 技能/情商/性格/智慧愿景及喜好分析： 我想做什么？ 价值/理想/兴趣机会与挑战分析： 我可以做什么？ 组织环境/社会环境/经济环境/政治环境

（1）视诊：急性热病容，颜面潮红，鼻翼扇动，呼吸困难，有时发绀，患侧呼吸动度减弱。 （2）触诊：实变区域语音震颤增强，合并脓胸和胸腔积液时语音震颤减弱。 （3）叩诊：实变区域叩诊为浊音或实音。 （4）听诊：不同程度湿啰音，有时干啰音，

mù 6. 斗北斗dǒu鲜花朵朵，争奇斗艳。多音字dòu白天阳光强，气温高，空气干燥。强qiáng我勉强走完了全程。qiǎng 7. 斗芬芳内醒寿苏强士昆修我会写 8. 左右 结构苏芬示芳独体 结构内上下

克、心力衰竭、心律失常、心脏停搏等。 16. 3、混合毒素：同时含有神经毒素 和血液毒素两种成分 17. 金、银、海眼镜蛇、蝮蛇蝰蛇、青蛇、五步蛇、洛铁头 18. 四、蛇毒在体内的代谢1、毒蛇咬伤以四

1. 色彩搭配PPT课件 2. 一.认 识 色 彩三原色与三间色 3. 什 么 是 三 原 色?什 么 是 三 间 色？ 4. 三原色: 红黄蓝三间色：绿橙紫 5. 三间色：由两种原色混合成的颜色叫间色。它们是：红+黄=橙

43 47 媒体、体育和娱乐 11 46 41 26 36 房地产、住宿休闲 4 25 32 17 17 科技 81 37 39 44 42 电信 11 27 28 41 29 交通/物流 3 8 10

他们演技超群，一颦一笑，一个动作，一个眼神，都能表现人物的特点。） 5. 更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：我是好教师扫描二维码关注下载感谢您的使用！ 6. 播放影片，探讨演出 同学们，还记得《草船借箭》中的诸

小时洗一次脸）（3+1规则） 17. ④加法美容洗脸的完整过程应为“洁膜--爽脸--润肤”。我们将皮肤需要的，但尚缺乏的营养成分及时加以补充称之为加法美容。有人说：“我的皮肤很油，不必要润肤”这是错误

一维谐振子处在如下归一化基态， 求（1）动量的几率分布函数 （2）动能的平均值； 16. （1） 17. 动量几率分布函数为： 18. （2） 19. （2）几率流密度与时间无关 20. 作 业1.什么是定态？某一量子态的波函数为

1. 我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的天空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！ 2. 天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识6

对于空间结构、考虑扭转振动的房屋等，频谱中存在密集区，这样的频谱称密集型的。 结构的动力反应和它的频谱有密切关系。 17. 1.5 结构的动力特性1.5.2 结构的振型 当在一定条件下结构按频谱中某一频率振动时，在任意

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”.读一读：妹妹挨（ái）打了，她很委屈，跑过来挨（āi）着我坐下。..注意加点字的读音！ 16. 形容自得其乐或自以为是的样子。【私塾】 【照例】 【霎时】 【戒尺】