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2011年，国家统计局推进以基本单位名录库、企业一套表制度、数据采集处理软件系统、联网直报系统为内容的“四大工程”。⚫ 2014年12月，国务院办公厅转发《国家统计局关于加强和完善部门统计工作意见的通知》,明确要求各部门加快建设制度完善、方法科学、过程可控、信息化程度较高的部门统计调查体系。⚫ 2016年3月，《交通运输统计发展纲要》以部文形式印发，明确推动一套表联网直报工作。

摘要：为去除多晶硅中的 B 和 Fe 元素，人们必须对硅原料进行高温增氧预处理，在熔炼坩埚中敷设两块叠放的高纯 SiC 板，对其进行电子束炉熔炼提纯。研究表明，对粒径小于 25 mm 块状硅料进行增氧预处理和电子束炉熔炼提纯后，B、Fe 杂质元素明显降低，B 和 Fe 去除率分别可达 99.25% 和 99.7%；在熔炼坩埚中敷设两块叠放的高纯 SiC 板，可以明显提高 B、P 的去除率，降低熔炼能耗，熔炼直接能耗为 20 kW·h/kg；而对硅块料增氧预处理，硅熔炼的挥发损失较大。

1993年9月2日第八届全国人大常委会第三次会议审查通过的《反不正当竞争法》，是我国第一部专门调整市场竞争行为的法律 2017年11月4日，全国人大常委会表决通过新修订的《反不正当竞争法》，自2018年1月1日起施行

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华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 2 课程 QQ 群线上教学的操作指南 方法一：在 PPT 中录制讲解，在课程 QQ 群中上传带语音的 PPT，学生下载 PPT 学习，操作步骤如下。 1. 选择【录制】（或【插入】）→【音

...........................................7 第3课 我不拖拉 ..............................................

b．我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动 的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生！参观结束了，让我 们说上几句道别的话。 c．齐读这一自然段。三、感情朗读，比赛背诵。 1．课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。

全脑学习 策略 1 2 每个课程的教学 方法不应该是单 一，一程不变的， 应依据全脑学习 策略适当调整变 化，从而保提高 员的学习兴趣。 不同类型的课程使 用的教学方法是不 同的，教学方法不 在于种类的多寡、

作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思 5.优秀微课的标准： 1)至少做到微原创 2)选

部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

课程是师资队伍建设的依据。  课程是教学资源分配的依据。  课程是人才培养方案实施的途径。 真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云,用 一个灵魂去唤醒另一个灵魂。——课程、课堂。 二、课程质量保障体系的结构

　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 　　难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 　　头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 　　亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 　　

习表达方法 初步尝试 诊断 进一步感 受方法 形成单元 成果 篇章页 课文 《小真的长头发》 课文 《我变成了一棵 树》 交流平台 初试身手 习作例文 习作 下面就从“课文”“交流平台”“初试身手”“习作例

.......................................23 习作：那一刻,我长大了 ..............................................

强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自然，

重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确