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2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 16. (本页无文本内容) 17. 动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2杠杆平衡的条件是: ____________________________;

　分　布 6. t分布临界值的获得 为了方便工作，已将不同自由度下，对应于不同a值的t分布临界值列成了 t 值表，供统计工作者使用。 例如 当 n=13 α=0.05 时6第四章　　抽　样　分　布 7

大家跟我游长城 ------ 我是小导游城 台-----屯兵和传递作战信息。 垛 子-----掩护身体。 瞭望口-----用来观测敌情。 射 口-----用来射击。 7. 各位旅客，大家好，我是导游＿＿＿。欢迎大家登上＿＿＿＿＿＿

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狼吞虎咽——形容吃东西又猛又急的样子。 声名狼藉——声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。 名声败坏到了极点。 鬼哭狼嚎——形容大声哭叫，声音凄厉。 豺狼当道——比喻坏人当权。 杯盘狼藉——杯子盘子乱七八糟地放着。 形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 狼烟四起——狼烟：古代边防报警时烧狼粪腾 起的烟。四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。

——乡间生活的小朋友；（3）还交代了“乐土”中的乐事，为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时，平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。 12. 社 戏一随母归省小住平桥村 （1—3）

主义文学的高峰，在俄国和世界文学史上占有重要地位，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 作者简介 3. 我知道：小说：是以刻画人物为中心，通过完整 的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。

1. 15、带 的朋友刺 2.  我的带刺的朋友是（ ），  它能利用（ ）（ ）和（ ）。   谁？什么？ 干什么？ 干什么？ 3.  我的带刺的朋友是（ ），  它能利用（ ）（

　　金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 16. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 17. 　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．

俊俏的脸蛋笑得很美，眼波转动，令人销魂。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 （白居易 ）一顾倾人城，再顾倾人国。 (李延年） 17. 1.巧 笑 倩 兮，美 目 盼 兮。2.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 3.一顾倾人城，再顾倾人国。

一样的思想感情。运用了拟人手法，表达了喜春的感情。运用反复手法，生动地表达出向往春天的急切心情。 17. 轻声诵读第１段，思考它和文章主体绘春部分在内容上有什么联系？ 写盼春，为全文定下了活泼、轻快的

_ 。　　　　　　　　　 改变物体的形状，使物 体发生形变用力拉弹簧，弹簧伸长了。用力弯锯条，锯条变弯了。 10. 真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧2．想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果

钞票和邮票等。几乎所有的物质，如纸张、塑料、玻璃、木材、布匹、尼龙、皮革和金属等均可用油墨印刷。 17. （一）常用油墨的配制 1．墨色水基油墨 可用于誊印、铅印、胶印等。还可以经加水混合研磨和过滤后制成书写用墨汁或墨水。

一．诊断： （三）检查： 功能性痛经 １.妇检　 盆腔内异症 　　 子宫腺肌病 　　　　 盆腔炎 17. １.妇检: （1）功能性痛经: 多无明显病变，部分患者可有子宫体极度 屈曲, 宫颈口狭窄; （2）子宫内膜异位症:

血、水肿或出血 10. 病理生理2、脑干的损害。损害机制主要有两种： ◇脑干变形移位：中脑受钩回疝挤压时，前后径变径，横径变短，机械压迫导致脑干变形移位，严重时发生扭曲。 ◇脑干缺血、水肿或出血：①脑干受压导致静脉

教师弹琴范唱教师弹琴范唱，学生伴奏 15. 学生视唱学生唱第一段，教师伴奏 16. 三拍子指挥图示①②③ 17. 边划拍边唱 18. 分组演唱 19. 这节课我们所学的歌曲旋律活泼、优美，主题集中体现了我国人

设“直线y＝ax＋b不经过第四象限”为事件A，“直线y＝ax＋b与圆x2＋y2＝1有公共点”为事件B. 16. (本页无文本内容) 17. (本页无文本内容) 18. (1)几何概率要解决的问题主要是：运用公式求几何概率的问题． (2

1. (本页无文本内容)2. (本页无文本内容)3. (本页无文本内容)4. (本页无文本内容)5. (本页无文本内容)

1. 草原就是我的家 2. 教学目标用优美、亲切的声音演唱歌曲《草原就是我的家》，并且能够用歌声传达出歌曲的欢快与豪放之情。创编动作表现歌曲。 学习简单的蒙古舞蹈动作：笑肩、硬肩、挤奶，并能随着器乐曲《挤奶舞》大方的舞动起来。

1. 口语交际：我的暑假生活人教版三年级上册 2. 说到暑假，你会想到什么呢？明确话题在家避暑吃西瓜 3. 明确话题去大海边度假 4. 明确话题 你的暑假是怎么过的呢？你经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！