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 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 2014——2015学年下期

新人教版三年级数学下册教案 第一单元 位置与方向（一） 新知识点： 1、认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 2、知道辨别地图上的方向。 3、会看简单的路线图（四个方向）。

，这里还不是抽象的比较，只要能借助数轴来比较就可以了。 第一课时 负数的认识 教学内容：（人教版）六年级下册第2～3页例1、例2，相应的做一做及练习。 教学目标： 1．使学生在现实情境中初步认识负数，。

最新部编版五年级下册《道德与法治》全册教学设计 第一单元 我们一家人 1 读懂彼此的心 2 让我们的家更美好 3 弘扬优秀家风 第二单元 公共生活靠大家 4 我们的公共生活 5 建立良好的公共秩序 6

题目中的关键条件，提高学生的审题能力，掌握解决含多余条件的实际问题的一些基本策略。】 　　四、回顾全课，总结提升 今天我们学习了什么内容？（板书课题：分数乘小数） 分数乘小数怎么计算？计算时应该注意什么？

新人教版六年级数学下册全册教案（含每节课教学反思） 第1单元　负　数 教材分析 本单元的教学是围绕“负数”展开的,包括:负数的认识、意义的理解,以及在直线上表示正数、0、负数。本单元教学知识是在认识

5 16 总复习 5 17 总复习 5 18 总复习 5 19 20 21 22 23 24 w 本册教学目标 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十

1 我们班四岁了 第一课时一、教学目标　　1.回忆班级生活温暖有趣的故事，激发学生爱班集体的情感。　　2.寻找班级的优点和不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。二、教学重难点　　帮助学生寻找自己所在班级的优点和存在的不足，引导学生关心和爱护自己所在的班级，为班级存在的不足提出改进的建议并付出行动。三、教学过程　　导入：我们在一起学习已经三年多了，班集体生活给我们留下了许多美好的回

2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 1.观潮 教学目的： 　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

新人教版三年级上册英语教案全册【篇二】 Unit 1 Hello 教学目标与要求： 1 、能听懂，会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m … What’s your name

1、课本第6页第2题。 2、课本第6页第1题。 3、课本第6页第3题。 4、课本第7页第7题。 四、全课总结，升华新认识 1、课件播放《长歌行》，说说你从中知道什么。 2、你还知道哪些关于时间的名言警句？

0 统编教材六年级上册语文 全册教案1 统编教材六年级上册语文全册教案 目 录 第一单元单元说明 ...................................................

北京课改版八上物理 第2章 1 质量及其测量 全练 一、单项选择题（共4小题；共16分） 1. 一个鸡蛋的质量约为   A. 5 g B. 50 g C. 500 g D. 5000 g 2. 小明

测量金字塔的高度 据说，埃及的大金字塔修成一千多年后，还没有人能准确地测出它的高度，有不少人做过很多努力，但都没有成功。一年的春天，泰勒斯来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能解决这个问题。

千米的认识 教材分析： 《千米的认识》是人教版版数学教材三年级上册第三单元的教学内容。让学生在具体的情境中认识千米，明确千米与米的关系，初步建立1千米的长度观念。并通过实际测量、走一走等活动感受1千米的长度，进一步建立1千米的长度观念。

第十六章《电压电阻》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，小明在某次实验中使用的是0～3V量程，但他错从0～15V量程的刻度盘上读出电压值为6.5V，则实际测得的电压值应是（

互的，认识影响力的作用效果的三要素。 3．情感态度与价值观 通过对身边可见事例的分析来认识力，感受物理就在我们身边，激发学生对生活中常见现象的探究的热情和思索的兴趣。 重点：研究力的作用效果。 难点：研究力的三要素对力的作用效果的影响。

2021——2022二年级上册《道德与法治》教案（全册教案） 第1课：假期有收获 教学目标：知识与技能：了解学校的有关设施、设备；懂得爱护书本，善于观察生活中的不同事物，感受生活中的差异以及生活的美好，体会角色转换带来的快乐。

苏教版一年级上册数学教案全册教案 教材分析 (一)、 教学内容 按照一年级刚入学儿童的学习水平，一年级上册教材具体安排了 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面的教

四年级数学下册教学计划 一、学生掌握知识情况分析： 从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异，所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。