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 苏教版小学数学六年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 学期教学计划 一、情况分析 从上学期学习情况来看，由于本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理

【板书设计】 求减数的实际问题 28－7＝21(个) 答：吃了21个桃。 【教后思考】 求减数的实际问题，在本册教材中是一个难点，在日常生活中也会常常遇到，它与求剩余、求一个加数的问题一样，实质上也是求一部分数的

三角形的分类 课型 新授课 教学目标 （包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面） 1、通过观察、分类、测量活动，经历认识各种三角形的过程。 2、认识直角三角形、锐角三角形、等腰三角形、等边三角形，了解等腰三角形和等边三角形的特点。

_ 4.6　利用相似三角形测高 【学习目标】 1．能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量的物体的高度(如测量旗杆高度问题)等的一些实际问题． 2．能综合应用三角形相似的判定条件和性质解决问题，加深对相似三角形的理解和认识．

1．能力目标（1）认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.（2） 培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规stand up, sit down ，stand up straight.（3）认识书籍每页有两部分: A 部分和B部分。2．知识目标（1）自我介绍I’m….（2）学习新单词book, ruler, pencil and schoolbag, teacher.（3）学习句型Open your … Close your ... I have a....（4）学习儿歌name.3．情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：学生良好的学习习惯: 认真听讲的几种规则配以及时的表扬。（2）学习策略：学习当将别人的东西碰掉地上时的用语：Oh, thanks.

 部编版 四年级下册 道德与法治 全册教案 目录 1. 我们的好朋友 3 第一课时 说说我的好朋友 3 1. 我们的好朋友 7 第二课时 朋友，真友谊 7 2. 说话要算数 9 第一课时 谁还相信他的话

本单元以问路为主要话题展开教学，设计了关于问路的一系列情景对话和任务型活动，形式包括阅读理解、听力练习和游戏人物。学生在以前已经接触过该话题，已经会用“Where is/are…?”对物体位置进行提问，并能根据具体情况运用in, on, in front of, back, under等方位词进行相应的回答。通过本单元的学习，学生应学会用更多的英语描述事物的具体位置，并能根据实际情灵活变通语言表达，在实践、合作中培养学生的学习兴趣和积极的学习态度，发展学生的语言运用能力和交际能力。

Please don’t … 句型和具体应用。 （锻炼学生书写能力） Step7、Conclusion. 全堂课总结知识点，词句和应用注意事项。 板 书 设 计 Lesson 1 I Am Excited Please

冀教版英语四年级上册教学计划 本学期，使用的是新教材，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下： 

2016年最新苏教版四年级数学上册教案 一、升和毫升 二、两、三位数除以两位数 ★简单周期 三、观察物体 四、统计表和条形统计图（一） ●运动与身体变化 五、解决问题的策略 六、可能性 七、整数四则混合运算

摆：同桌合作用1dm2的正方形去量桌面，桌面的面积大约是多少dm2? 3．认识1m2。 问题：如果让你用1dm2的正方形去测量教室地面，你认为怎样？ 请学生观察并讨论，让学生感受到dm2这个面积单位太小了，量教室的地面不方便，要用再大一点的面积单位量就好了。

 2020年新苏教版四年级科学 全册教学设计 备课人： 目 录 第一单元 动物大家族 1 1 给动物分类 1 2 鱼类 7 3 鸟类 10 4 哺孚乚类 16 第二单元 物体的运动 22 5 运动与位置

七年级上册道德与法治全册教案 第一单元   成长的节拍   第一课　中学时代 第 1 课时　中学序曲 【   学习目标】 情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，

17年新人教版一年级语文下册教案 1　春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词

3)教师参考教学内容分析中的Read部分给学生讲解阅读中所包含的知识点。 4)逐句放录音，让学生跟说并译成汉语。 ◆ 教学反思 做练习册中的相关练习。 略。 Lesson 2 Did you play basketball yesterday

bike的另一说法：bicycle，意为两轮车。  (2)学生做Let's learn部分的活动手册配套练习；教师指导学生规范书写。新学伊始，教师非常有必要对学生重申一下书写的要求。  (3)学生背诵并抄写四会单词； 

也可适当扩大操练的范围,如:：pencil，eraser，knife，book等等。 效果测试。 做练习册中的练习四和练习六。 总课时：3 教学内容： Read。 教学目标： 读熟并理解read。 教学重、难点：

 科普版英语六年级下册 全册教案设计 2021-1-29 Unit 1 I’m not feeling well ◆ 教材分析 通过图片导入引出本课内容，让孩子们掌握What’s the matter

达出了亲人们对“我的关爱与期望， 体现了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。 3、指导学生有感情地朗读全诗，体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式可多些可以个别读，分节读等。 五 、总结全文，布置作业 背诵整首诗，并明白含义

2。能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。 3.体会用平面图表示事物和用角度描述物体方向的作用,发展学生的空间观念. 【教学重点】 用角度描述物体的位置. 【教学难点】 会测量角并用角度描述物体的位置。