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小学科学三年级下册学期备课 一、学情分析 三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习， 已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着

部编版一年级下册《道德与法治》全册教案 目 录 第一单元 我的好习惯..................................................................

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确

部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、

最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编 目 录 第一单元 1 白鹭……………………………………………………………4 2 落花生…………………………………………………………11 3 桂花雨………

的几分之几？ 七、即时练习 ①4/11+1/3+2/3+7/11 ②0.3+2/5+9/20 八、全课总结 掌握一种学习方法可以使你一时受用，学习一种思想可以使你受用一生。 九、作业布置 29页作业1题、2题、3题。

对又快） 1、 学生独立口算，师掌握时间。 2、 反馈校对，奖励前10名算得又对又快的学生。 四、全课总结 今天的数学课你有什么收获？ 板书： 【学习目标达成评析】 第8课时 单元综合训练 【教学内容】综合训练

变得更聪明了． 2．人类离不开数学 (1)到商店买东西，算账时用到数学，生病住院对身体进行检查时所测量的指标等用到数学，在我们身边的各种建筑物的几何图案等用到数学． (2)自然界的数学不胜枚举．如蜜蜂

们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。 （三）学会说“不” 1.思考P25《学会说“不”》操作手册 2.小组讨论，完善《学会说“不”》 （1）第一步：用坚定的声音说“不”→①对自己的决定要有信心②作出负责任的决定③……

信，只要坚持不懈，学生的朗诵水平、语文能力都可以得到较大提升。 【教材分析】 本课是部编版四年级上册第一单元的第一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“

示：可看板书或看图） （3）、看板书，分一二排、三四排背。 （4）、齐背。 四、布置作业 1、习字册 2、抄写词语 第二课时 一、复习前课 1、请学生说说回忆第一段写了什么？（外形） 2、作者是怎么写的呢？（请学生带感情背诵）

部编版 2019 年秋季五年级上册道德与法治全册教案 目录 第一单元 面对成长中的新问题........................................................

•诺贝尔的部分遗产 (3100 万瑞典克朗)作为基金在 1900 年创立的，于 1901 年首次颁 发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年 的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于

识字 1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、

四年级科学上册教材分析 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

课 题：1.我的小天地1、显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。2、隐性内容与目标：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。二、教学重点与难点1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边

小学音乐一年级上册全册教案 第一课 第一课时 教学内容： 音乐游戏《欢迎你》 教学目标： 1. 对新学期新同学新环境加以认识，指导学生用疼有的音乐方式问好； 2. 在学会歌曲《欢迎你》，学会并喜欢本

厘米的认识 教学目标： 1、经历用不同方式测量物体长度的过程；体会建立统一长度单位的重要性。 2、在测量、交流等活动中，激发学生参与数学活动的积极性，体会测量在日常生活中的简单应用，能估计较短的物体，培养初步的估测意识。

第一单元 长方体和正方体 长方体和正方体的认识（1） 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第1~2页例1、例2、 “练一练”，第4页练习一第1~4题。 教学目标： 1、使学生通过观察、操作等

下面的两幅统计图。（学生制作过程中教师要适时的观察和辅导） 根据刚才的统计，分析下面的问题。 四、全课小结 1、你知道怎样选择统计图吗？  2、通过这节课的学习，你有什么收获，能谈谈你的体会吗？ 五、布置作业