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金属资源的利用和保护 一、概述 1. 本课题是九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》课题3金属资源的利用与保护的内容，课题3分两部分：第一部分金属资源的利用—铁的冶炼；第二部分金属资源的保护. 2

最新部编版四年级上册道德与法治全册 教学设计 统编小学道德与法治四年级•上册 第一单元《与班级共成长》 1《我们班四岁了》第1课时 教学目标 1. 以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己的成长

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人：___________ 时 间：___________目 录 第一单元 ...........................................

 《实验活动6　酸、碱的化学性质》教学设计 【学情分析】 学生已在上册课本中对盐酸、碳酸、石灰水、硫酸的部分性质有一定的了解，通过第十单元的新课学习，学生对酸和碱的性质认识进一步加深。但总体而言，这些知识是零碎的

小结 本节课我们学习了三种重要的化肥的作用，了解了它们的优点同时看到其对环境的危害，最后总结出了利用物理、化学性质区分各种化肥的方法。 作业 请参照所学过的知识，结合你家近年来庄稼的长势，为家长作出一份合理施肥的建议。

《化学肥料》教案 【教学目标】 1．知识与技能 (1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。 (2)了解化肥、农药对环境的影响。 2. 过程与方法 （1）通过了解常见化肥的种类，氮肥

 《 常见盐的性质》复习课教学设计 一、教学目标 Ÿ知识与技能： 复习常见盐的物理性质 ‚巩固盐的化学性质，能正确书写有关化学方程式，并能正确描述化学反应中的现象。 ƒ复分解反应及反应条件 Ÿ过程

课标要求：1．掌握常见的金属分别与氧气、与酸、与盐溶液反应的规律，能够完成实际问题的研究解决。2．熟练掌握金属活动性顺序及化学置换反应的判断和书写。

1.进一步让学生理解金属活动性顺序表及其应用，2.会应用金属活动性顺序判断金属的活动性（金属与金属盐溶液的反应）3.根据金属与盐的反应后，学会判断溶液中的溶质和滤渣的成分。

生活中常见的盐第二课时 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙知识能力教学目标：（1） 了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙三者的组成及其在生活中的主要用途。（2） 能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间能否反应。（3） 掌握碳酸根离子的方法。思想教育要点：（1） 意识到化学与生产生活的关系，增强同学学好化学的自信心。（2） 根据侯德榜事迹，对学生进行爱国主义教育。（3） 通过活动与探究，

一、教学目标分析 1. 知识与技能： 能够说出植物生长所须的几种营养元素的来源；能够用简单的方法鉴别几种常见的化肥。2.过程与方法： 通过教师引导、小组合作、实验探究及课堂趣味活动等方法激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学活动中来。

一、教材分析 （一）教材的地位及其作用 本课题从实验(魔术)入手来介绍中和反应。中和反应是酸和碱的重要性质，是贯穿酸、碱、盐知识体系的一个重要纽带，

燃烧和灭火　一、教学设计思路　　在课程标准理念的指导下，切实提高课堂的实效性，以达到事半功倍的效果。提高课堂的实效性，就必须把学习的主动权交给学生，在设计中也应以学生所求、所需为基本的出发点和落脚点，以学生研读、质疑、思悟为主体，以教师启发、辨析、点拨为主导，培养学生的综合思维能力。　　二、教材分析　　本单元共３个课题：燃烧和灭火；燃料和热量；使用燃料对环境的影响。其中1、3课题是重点，

知识技能：（1）了解溶解度的含义，能从溶解度曲线图中获得相关的信息；（2）知道影响固体和气体溶解度大小的因素。会利用有关气体溶解度的知识解释生活中有关的一些现象。

（1）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养物质。（2）了解蛋白质、糖类、油脂、维生素与人体健康的关系。（3）知道香烟中的有害物质、甲醛等物质对人体有害，帮助学生自觉抵御有害物质对人体的危害。

学生的现有认知是知道溶液由溶质和溶剂两部分组成的，知道溶液有浓有稀，在日常生活中见过一些标有溶质质量分数的溶液，比如生理盐水，但是，对于溶质质量分数的含义并不理解。本课题的知识体系是：围绕溶质的质量分数展开

（1了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及在生活中的主要用途。（2）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应是否发生。（3）掌握碳酸根离子的检验方法。（4）能用蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。（5）了解常见化肥的名称和作用及化肥、农药对环境的影响

一、教学目标知识与技能：1.认识溶液浓度的一种表示方法——溶质的质量分数2.能进行有关溶质质量分数的简单计算过程与方法：通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高解题能力，并为后面配置一定溶质质量分数的溶液奠定理论基础。

人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通

 有机合成材料教学目标知识与技能1：了解有机物，认识有机物的特点。2：了解有机高分子材料，合成纤维，合成塑料，合成橡胶及其他高分子材料。3：了解“白色污染”的相关内容。4：初步了解聚乙烯和聚氯乙烯的不同用处和鉴别方法。过程与方法1：通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力。2：通过辩论“使用塑料的利与弊”，培养学生的语言表达能力和环保意识。