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监理巡视记录 （监理[2018]巡视 号） 合同名称： 合同编号： 巡视范围 巡视情况 发现问题及 处理意见 巡视人： 日 期： 年 月 日 说明：1、本表可用于监理人员质量、安全、进度等的巡视记录。 2、本表按月装订成册。

物品交接单 年 月 日 接受单位 物品名称 规格型号 数量 收货人 交货人： 年 月 日 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

订单安排记录表(一) 　　　　　　　　　　月 　　日至　　 月 　　日 NO. 　 产品名称 　 产品编号 　 　 规格 　 　 　 订单编号 接单日期 规格式样色泽说明 数量 交货期 合并记录 制造令号

 序 号 质量记录表格名称 文件编号 版本 使用 部门 保存 部门 保存 期限 备 注 1 新疆航空公司优秀共青团员表彰人选申报表 XJ-QR-TW-01-A A/0 团委 团委 2年 2 新疆航空公司优秀共青团干部表彰人选申报表

调研记录 浙江天地环保介绍： 第一阶段：由浙江电力设计院（34％），浙江省火力建设安装公司（33％），浙江省电力设备修造厂组建而成的。 第二阶段：浙江能源集团控股（邀请浙江省环保局参加）。将改名为新天地环保工程有限公司。

　　中班教育教学观察记录一 　　行为表现 　　最近一段时间，小朋友从家里带来了好多花到幼儿园，我就把他们的花都摆放到了自然角，只要有时间，他们就会到自然角去看他们自己的花，有的孩子还会相互介绍，王志

质量记录移交表 编号：CBEA/QF4.2.4-01 序号： 序号 记录名称 数量 移交部门 移交人 接收部门 接收人 交接日期 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

 附件2 农产品生产记录档案〔样本〕 表1 食用菌生产情况 生产单位名称：　　　法人代表： 填表人： 年 月 日 产品品种 商标 栽培方法 栽培基料 名 称 成 份 来 源 原料处理方法 农药及其它化学剂

记录管理制度 一、 目的 为了保证公司管理工作的规范性和标准化以及记录的真实、有效性和可追溯性，特制定本制度。 二、 职责 公司所有记录管理统一由行政部进行管理，并对所有记录进行分类和整理，列出记录清

所有施工工程均按当地环保部门要求施工。 记录人 魏恒杰 受检查单位代表(签名) 单位: 施工技术科 编号:QP7.5--8 检查日期: 2003 年 6月 28 日 施 工 过 程 检 查 记 录 工程工程

，请组织好居民准时参加。 时间：2018年1月22日上午8:00 地点：镇北社区活动室 滨河办事处社区卫生服务中心 2018年1月16日 健康教育活动记录表 活动时间：2018-1-22 活动地点：镇北社区活动室

语文、数学教研会议记录 为了详细了解各学科、各年级、各班级的线上教学情况，切实做好2020年春季开学后教学工作与线上教学工作的衔接，2020年3月20日下午4时，泰山大安小学语文、数学教研组分别召开

某局学习《道德讲堂》活动记录 活动时间：2013年5月27日 活动地点：《道德讲堂》活动室 主持：…… 出席人数：局全体干部职工 活动主题：《公民道德建设实施纲要》 活动内容：开展2013年“道德讲堂”系列活动。

表 JL-08-006 NO. 审核员： 受审部门 制造部 时间 2003年 06月 15 日 依据 审核内容、方法 记录 评价 4.4.1机构与职责 1.你部门在环境管理体系中担任什么样的职责？ 4.2环境方针

二○一一年一月中平井掘进、上冲验收  验收时间: 二○一一年一月二十二日                                              验收人员：王庆福、王长亮 、周仕友、何小林、陈正华、李平、孙**。

人员培训记录 编号：CBEA/QF6.2-03 序号： 序号 姓名 性别 出生年月 工种 岗位 培 训 记 录 发证记录 内容 方式 时间 结果 单位部门： 记录： 本文档由香当网(https://www

设计变更会议记录 设计变更会议记录   工程名称：舟山市滨海大道（普陀段）建设工程一期工程-景观工程 时间：2018年5月28日 地点：工地会议室 议题：室外露天建筑材料选用 参加人员：见签到表 会议内容：

文件名 环境管理记录表格 电子文件编码 XX 页 码 26—1 环境因素调查表 环境因素 作业场所 产生的环境影响 类 别 水 气 声 固废 尘 资源 其他 文件名 环境管理记录表格 电子文件编码 页

小学少先队活动记录摘录 第十二周少先队活动记录 少先队活动记录 组织单位 大队部 负责人 校长 活动项目 爱护一草一木，共创美丽校园 活动时间 第十二周 活动地点 学校操场 参加年级 1-5年级 参加人数

面试评价记录表 填表日期： 姓名 应聘部门 应聘岗位 初试评价记录 评价项目 评价记录 说明 教育背景 佳 较好 一般 较差 专业相关性 对口 较对口 相关 无关 业务能力 很强 较强 一般 较差 工作经历