第三章 栈和队列
第一章作业 9月30日截止 已交34份 第二章作业 10月14日截止(选择题6可以先不做) 实验一 原线性表实验(例2-1、2-2)改为课下练习 本学期实验一改为一元多项式 要求用顺序表和链表两种方式实现缺项多项式相加
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第一章作业 9月30日截止 已交34份 第二章作业 10月14日截止(选择题6可以先不做) 实验一 原线性表实验(例2-1、2-2)改为课下练习 本学期实验一改为一元多项式 要求用顺序表和链表两种方式实现缺项多项式相加
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数的除法 2. 说一说 3. 猜一猜①②③⑤④ 4. 猜一猜1098元① 我的价格由1个千、9个十和8个一组成。 个 位十 位百 位千 位万 位1098 5. 猜一猜3008元 我的价格是三千零八。 个
1. 第 6 课时 速度、时间和路程 三位数乘两位数4 2. (1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)=2
1. 三位数乘两位数口算和估算 2. 40×20= 30×5= 700×7= 50×20=知识链接:一、口算80049001501000 3. (本页无文本内容) 4. 400×30= 果园里有
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1. 党的性质和历史使命 2. 中国共产党党章中明确党的性质:"中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向
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1. 27.4 正多边形和圆 2. 图片欣赏 3. 正多边形: 各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。 正n边形:如果一个正多边形有n(n≥3)条边,那么这个正多边形叫做正n边形。三条边相等,三个
落实政策人员调配原 因 6. 德才兼备原则 机会均等原则 民主监督原则 “阶梯晋升”与“破格提拔”相结合 有计划替补和晋升原则人员职务升降原 则 7. 人员流动 8. Resignation/Quit (辞职) Dismissal(解雇)
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1. 2.1 折 扣六年级下册 2. 本节目标理解折扣的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“折扣”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
1. 三级课程管理和课程资源开发 XXX XXXXXXX中心 XX XXXXX Email XXXX Tel XXX XXXXXXXXXX 2. 教学改革在刚性课程框架内很难突破 两种话语传统 教学改革与课程意识
1. 2.2 成 数六年级下册 2. 本节目标理解成数的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“成数”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、168
,是一个海湾环抱,具有亚热带风光的天然风景名胜区。 6. 独特的地质地貌奇观和悠久缠绵的历史文化并存于一个景区是极其少有和难得的,更是景区引以为豪的“法宝”。 奇特的花岗岩石地质地貌景观。礐石有着被我
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9323 1790 55 9. 3.先说说哪几题得数比50小,再口算。32+19= 87-35= 90-34= 23+19= 78-35= 90-43= 10. 4.68319046172377185183
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1. 让我们做得更好!——目标、绩效和员工激励 2. 目标管理:用目标来进行管理 3. 什么是目标管理?是一种主动的管理, 也是一种以结果为导向的管理方式。 4. 怎样的企业目标是有效的?能够激发斗志的