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称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？ 18. 还有什么办法呢？秤称提不动不可行原因：谁也没有那么大的力气。曹操的态度：直摇头。 19. 官员想出的办法曹冲提出的办法 20. 浏览第4自然段，说一说这一段讲的是什么？ 曹操的儿子曹冲

阳光照耀下葡萄闪闪发亮，光彩夺目，格外美。 18. 不管是夏季还是秋季，葡萄沟的景色是那样美丽。 19. 拓展思维 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________________。 下

出息的人，我只好每周日去参加电子琴学习班。这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时的电子琴，要是 19. 弹错了一个音符，爸爸的责骂声就会像雨点般飘来。说实话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为

戏弄我，轻轻地碰一碰鱼钩就跑了，根本不给我起钓的机会。我收起渔具，怏怏不乐地回家了。心情不好钓鱼 19. 习作例文别了，语文课（例文见教材第49—51页） 20. 以前——懒洋洋提不起劲读完《怎样学好语文》——喜欢

整体感知自由朗读课文,想一想： 1、小壁虎为什么要借尾巴呢？ 2、它向谁借过尾巴呢？ 3、 它借到了吗？ 19. 小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、 （ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。折断小鱼老牛燕子 20

按图书价格的三倍赔偿。 班级图书管理公约 17. (本页无文本内容) 18. (本页无文本内容) 19. 书香班集体书香班级活动评比开始了！ 20. 你想班级获得“书香班级”的称号吗？ 21. (本页无文本内容)

思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。得益于课外阅读 19. 第一次习作“秋天来了”第二次习作“一件不愉快的往事” 20. 小时候受过的一次委屈，平常积累的

◇自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 描写人类得到火之后，健康、温暖、安宁的生活。 19. 课文讲解默的课文，说说课文主要讲了哪几件事情。取火受罚获救 20. 普罗米修斯取火种、送人类爱

18. 敌人想到了哪些进攻方法？冀中人民又是怎样应对的？土和沙枯井暗沟吊板挡住火攻水攻毒气攻进攻应对 19. 结合全文，说说地道战“奇”在哪儿。地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。作用之“奇”：既能

突出地表现了天与地的不同，使人们对天与地的特点有更加清晰的认识。轻重清浊上升下降 18. 第一件事第二件事 19. 第二件事 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化

姿。 18. 花儿们在绿草上狂欢、跳舞花朵在学校里上学和放假的场景花孩子急急忙忙回天上的家找妈妈 19. 读课文第3～5自然段，想一想这几个自然段又写了什么画面，试着圈出文中表示花儿在做什么的词语。 20

坪坝：平整、空旷 18. 小路上：开满了鲜花 用“从……从……从……”的句式说一说小学生还可能从哪里走来。 19. 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 民族不同 用“有……有……有……还有……”写一句话。

中心句：点明主题，总起全文。开篇点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。树林歌唱的鸟一生时间长最喜欢程度深课文解读 19. 读课文，说说课文从哪些方面具体讲述了父亲爱鸟，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子。发觉鸟闻鸟味听鸟歌为鸟忧

18. 摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨 19. 第2课时 20. 精读感悟 这还是一场快乐无比的桂花雨？你是从哪些词句感受到的？ 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

的责任子女学生公民孝敬父母遵守纪律，努力学习遵守规则，维护公共秩序国家中华儿女心系祖国的前途命运 19. 责任的来源： 在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。课堂笔记（三）责任与角色的关系

粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。等闲浑清白平常。指高尚的节操。全，全然。／／／／古代诗歌体裁的一种名称。 19. 诗的题目《石灰吟》是什么意思？ 石灰吟：吟颂石灰。 吟：吟颂。石灰吟是古代诗歌体裁的一种名称（

18. 读出“玲玲”得意的心情。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。端详：认真、仔细地看 19. 就在这时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。啪的一声读得响而短还有

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 提出疑问，引出下文科学家对蝙蝠的实验。 19. 提出问题反复实验发现秘密 20. 读课文，思考为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的实验？得出了什么样的结论？

，我更愿意其他人称我做白帽子”，这段话给我们什么启示？ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 19. 课堂笔记（一）（1）我们要提高媒介素养积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要学会“信息节食”。

）人。他的诗风格清远，不事雕琢，对后世颇有影响。 主要作品：《枫桥夜泊》《秋日道中》等。走近作者 19. 枫桥夜泊 【唐】张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。初读古诗bópō停泊湖泊泊