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识角。 情感态度与价值观： 结合生活情景，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的密切联系。 3. 教学重点、难点： 重点：形成角的正确表象，知道角的各部分名称。 难点：了解角的大小和什么有关。 4. (本页无文本内容)

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议论文体的写作教学目标 通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。 学习建议 ⒈了解议论类文体的基本特征和写作要求。 ⒉把握常用的论证方法并会运用。 ⒊练习写一篇教学论文。

世界现代设计史开端 工艺美术运动 17. 世界现代设计史开端 工艺美术运动 18. 反思和发展中的美国工业设计 19. 战后美国经济在“计划废止制”的推动下，进入了空前繁荣的阶段。商业主义引导下的美国

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18. 我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。 19. 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。这些是关于帮助别人的谚语。

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18. 赋得古原草送别（节选） 【唐】白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 19. 赋得古原草送别（节选） 【唐】白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。▲

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因材施教、个性化带教，才能取得令人满意的效果。 5. “传统带教法”存在的问题“传统教学方法”是按照教学大纲制订教学计划，教师负责讲解、示范，学生处于被动学习地位，较难培养护生的批判性思维，护生普遍存

9. 学校环境分析一所以工为主，工学、人文学科、理学、管理学、社会学科多学科协调发展的教学型本科院校合理配置教学资源，力争在多方面取得新的突破，提升学院总体办学实力和办学水平 10. 社会环境分析对听

习惯性画法是已经定型的视觉思维模式 11. 重“技术”轻“艺术”的手工制作概念化教学 12. (本页无文本内容) 13. 为艺术而存在的绘画技术在匠气的教学中离艺术越来越远 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容)

– 9:00早餐时间10：00 – 11:00早操、户外活动9：00 – 10:00教学活动9：00 – 11:30教学活动11：30 – 12:30 午餐，饭后散步12：30 – 15:00 午睡时间15：00

理问题的兴趣和动机，树立求真、求实的科学态度。【教学目标】 5. 说教材重点：大气的直接热源和大气的受热过程。 难点：大气受热过程和大气保温作用【教学重点和难点】 6. 说学情从学习基础上讲，高一学生

你最喜欢的工作到底是什么？ 你的专长是什么？ 你需要什么样的帮助？ 你将有哪些工作机会可供选择？设计过程中应反思的问题 14. 成功的职业生涯设计的条件了解分析 需要对自己有充 分的了解和分 析 需要对环境有充

意识是构成形成理解复杂的自然力量和现象的综合素质的开端； 教学活动中应向学生提供感受真实环境的机会——“在环境中的教育”； 具体的环境问题的教学应与社区、社会问题相结合。 17. 知识知识是综合环境素质

动化 8. 教学方法单一、教学手段落后教学方法： “填鸭式” 课堂讲授 缺乏：案例教学、讨论教学、实践教学 教学手段： “黑板+ 粉笔” 的原始手工劳作 缺乏：现代化教学手段的利用 教学软件的开发与使用

么?七．成功的教学策略是什么? 3. *郑记企管Page*课 程 大 纲九．教案(Lesson Plan)的制作方法 十．如何编写适才适用的教材?十一．讲师授课态度与教学技巧十二．教学方法的介绍与演练

重新想象知识以往：印刷复制，每年更新 18. 现在： 随处可获得，实时更新，所有人都可作出贡献 19. 重新想象图书馆以前：书库、阅览室 20. 重新想象图书馆现在：海量图书与数字化课程资源 21.