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计规约七个维度，再根据内容特征，细分成若干二级子目录。根据约束力强弱及故障 敏感性，规约依次分为强制、推荐、参考三大类。对于规约条目的延伸信息中，“说 明”对规约做了适当扩展和解释；“正例”提倡什么样的编码和实现方式；“反例”

2、正确、流利、有感情地读课文，提高默读能力，不出声，不指读。 3、在理解课文内容的基础上，提出问题，从不同的角度思考，体会文章要表达的情感。 教学 重点 培养学生自主阅读的能力。无论是理解内容，还是体会感情。通过独立阅读，把课文弄懂，

平昌县疾病预防控制中心 关于上报平昌县喜神乡石铧村八社村民反应 “这里有这样一群人的报告”的调查报告 县卫生和计划生育局： 根据 2016 年 12 月 23 日县卫计局领导对“这里有这样一 群人的报

难，但结合选项来看却相当 容易。“答案选项”永远是整个试题的有机组成部分，孤立地看题干而忽略选项是考生答题 时最大的误区之一。 二、破题密钥 “直接代入法”广泛运用于多位数问题、不定方程问题、同余问题、年龄问题、周期问

侨（华侨） 缕（一缕） 绢（手绢） 甚（甚至） 骄（骄傲） 楼（高楼） 涓（涓涓细流） 其（其中） 梳（梳理） 衰（衰老） 稠（稠密） 眷（眷恋） 流 （流水） 哀（悲哀） 绸（丝绸） 着（看着） 二、 （1）竟

物，使人联想到思念、 ______、______。 七、阅读诗歌，回答问题。 我骄傲，我是中国人（节选）在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛， 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

自动化、 数字化并 存，不同地区、不同行业、不同企业发展不平衡的阶段。发 展智能制造面临关键共性技术和核心装备受制于人， 智能制 造标准 / 软件/ 网络/ 信息安全基础薄弱，智能制造新模式成 熟度不高，

..............................................51 20.梦回繁华............................................

只有1 个是最符合题意 的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。) 1.近年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视信息化发展,加强顶层设计、总体布局,为数 字中国建设指明了发展方向。建设数字中国是因为当今世界

_________________________。 二、阅读理解（30 分） （一） 开国大典（节选） 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声，中华人民共和 国中央人民政府主席

2、教学管理是学校管理工作的核心 二、学校的运行机制 包括学校管理体制和学校规章制度，其中学校内部管理体制是领导和管理学校的根本制度，支配着学校的全部管理工作， 是学校内部机制的核心和灵魂。 校长负责制成为

，对国家铁路行政区域间 煤炭交流的统计数据进行多角度的分析，具体包括网络密度、中心性、凝聚子群、 核心-边缘结构等分析。本文采用 UCINET 6 网络分析软件作为研究工具，对煤 炭交流数据进行分析处理。

(3)这件事经过调(　　　)查，现在已经真相大白了。 (4)调( 　　　)整好心态，正确对待平时的考试。 dá　　　　　dā (5)爸爸答(　　　)应了我的要求，暑假带我去北京旅游。 (6)最难回答(

fēnɡ ɡōnɡ wěi jì 丰功伟绩 释义：伟大的功劳和业绩。 例句：宋·包拯《天章阁对策》：睿谋神断，丰功伟绩，历选 明辟，未之前闻。 14. ɡuān jiàn 关键 释义：闭门的横木和加锁的木闩。

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谐发展的目的”。情景教育传播到我国，在长期的实验、 实践过程中逐步完善并成为自成体系的一种教育模 式。20 世纪 90 年代我国将“生态”和“体验”引入德育并 将“体验”作为德育途径与方法创新及科学化的理论突

…… …… … … 36 第五单元 整本书阅读：《乡土中国》 第六单元 思辨性阅读与表达 10 劝学（节选 ） …… …… …… …… …… …… … …… …… … … … … … … … … … … ……

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12．学而思综合能力测评，今天早上 8：00 准时开始，8：00-9：00 考数学，9：20-9：50 考语文，9：50-10： 20 考英语，小朋友们算算三科考试时间共需__________分钟． 13．今天是 4 月