香当网

可知下表面的受到压力大于上表面受到的压力。 （3） 实验结论：浮力产生的原因是上、下表面所受液体的压力不同。 计算浮力大小的第二种方法（压力差法）：法F浮＝F向上－F向下 3、演示实验：（再次验证浮力产生的原因） 乒乓球实验现象:

各小组学生讨论后回答： (1)凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。 (2)凸透镜对光的会聚作用可用下图a表示。凹透镜对光的发散作用可用下图b表示。 ,图b) 演示实验2：把一发光的小灯泡放在凸透镜的焦点上

苏科版 八年级（上）物理知识点归纳 引言：探索物理世界的奥秘 物理学家进行科学探究的过程（环节）： 1. 发现并提出问题。 2. 作出猜想和假设。 3. 制定计划与设计实验。 4. 通过观察、实验等途径来收集证据。

分别盛有盐水、水和酒精.它们的液面高度相同,已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精,其中烧杯底受到压强最大的是 ( ) A.盛盐水的烧杯 B.盛水的烧杯 C.盛酒精的烧杯 D.三者—样大 图2 图3 3.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验

第十一章机械与功（3）教科版物理八年级下册 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相

类。 教学过程 一、引入新课： 1、长城、金字塔等建筑奇迹，古人是用什么工具建成的呢？ 2、给学生讲阿基米德的故事：给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。 二、新课教学 （一）探究点：杠杆 1、播放图片：

【过程与方法】 （1）通过分析问题和探究活动，培养学生的观察能力、分析概括能力。 （2）在教学中渗透物理学方法，即控制变量法、比值定义法。 【情感态度和价值观】 （1）通过探究活动，使学生初步体验科学探

第九章第二节《液体的压强》导学案 学校 科目 物理 课题 课型 预习展示 教师 班级 初二 小组 学生 时间 编号 8 生：自学笔记 一、学习目标 1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。

人教版八上物理期末复习 计算专题 一．速度公式及其应用（共3小题） 1．国庆期间，小明乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为200m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他坐在车上测出自己通过隧道的时间为80s．求：

第十一章机械与功教科版物理八年级下册（2） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上

2017—2018学年第一学期八年级物理上册教学计划 一、教学目标与要求：     1．注重学生发展,面向全体学生 。初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使

检测 初二物理试卷 （满分100分） 第一部分 共做题（80分，占总分值的80%） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm ( ) A．普通课本一张纸的厚度是7

学习重点和难点：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系． 器材准备：钢棒、弹簧测力计、毛巾、纸板、木块、钩码、 学习过程： A、预习展示 1．二力平衡的条件： 。 2．两个 的物体，当它们要 时，会在接触面上产生一种 的力，这种力叫做摩擦力。

 学科： 物理 课题：《11.1功》的教学设计 一．课标要求：知道机械功。用生活中的实例说明功的含义。 二．教学目标 知识与技能 （1）知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素。 （2）理解功的计算

 二力平衡教案 课 题 名 称 二力平衡 教 学 对 象 八年级 学生 教 学时 间 45分钟 教 学 目 标 1、通过观察和分析，知道什么是平衡状态、什么是二力平衡； 2、通过实验探究，总结出二力平衡条件；

2022年八年级上册物理实验教学工作计划 八班级新开了这门物理课程，这是许多同学第一次接触物理课，老师要做好工作方案，下面是收集整理关于八班级物理教学工作方案的资料，盼望大家喜爱。 八班级物理教学工作方案篇一

第二节 液体的压强 导学案 主备人： 时间_______ 审核人：_______ 班级_______姓名________ 【知识衔接】1、 压力的定义                        

 2021学年八年级物理上学期教学总结(范本) 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年八年级物理上学期教学总结(范本) 一年来，我担任八年级(___班主任、(5

8.2二力平衡教学目标1、知道物体处于平衡状态的含义，物体处于平衡状态与平衡力的关系。2、二力平衡的条件、应用教学重难点1、二力平衡的条件与应用2、理解物体处于平衡状态与平衡力的关系，判断物体受到哪些平衡力的作用教学过程一、导入新课：复习惯性定律、提出生活中有些物体受力但仍保持静止或匀速直线运动状态，为什么？二、 进行新课（一）探究点：力的平衡阅读教材认识平衡力的概

八年级物理上册教学工作计划 　　一、指导思想： 　　全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的