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四、词类活用2.聚室而谋使动用法，使……聚。1.面山而居名词作动词，向着。3.箕畚运于渤海之尾名词作状语，用箕畚装土石。 30. 五、特殊句式1.甚矣，汝之不惠倒装句2.本在冀州之南，河阳之北省略句3.且焉置土石

今：无学识、无智谋的人 吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三 37. 词类活用学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日，天天 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会 38. 词类活用传不习乎

专家们的意见。 “严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。 修饰语与中心词搭配不当（状语） 14. 方法二： 留意两面词、关联词或并列短语等标志性的语法特征搭配是否合理。 15. 学校能

习作栏目，还为学生练笔提供了很多的机会，比如，一些课文后面的小练笔，语文园地中的“词句段运用”中练习题设计。 14. 第四个突破：系统设计语文活动，学生通过语文活动积累语文经验，提升语文核心素养。 15

(本页无文本内容) 41. 1-2篇课文课后思考练习3－4课进行策略的示范与指导，导语和课后思考练习题紧密围绕本单元的阅读策略展开采用旁批、泡泡的形式，给学生阅读提供扶助，帮助他们了解、梳理、掌握的阅

方向东北（2）你还能提出什么问题？西北西南北南东西东南西南北南东西北南东西 13. 练习；2、在书上完成Ｐ９８－Ｐ９９的练习题。 14. 课堂小结南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。你这节课有什么收获？东

1、课外小调查： 生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记录下来，并说明理由。 2、完成导学案上练习题。 21. 今天的课你学会了什么？ 22. 再见

示的对话框，从中可以选择一种设计模板或已有的幻灯片，以此来选择统一的背景和配色方案。 9. 操作练习题1、为所建立的自我演示文稿重新设置外观： （1）将文字设为红色； （2）为幻灯片添加会自动更新的日期和时间；

规模经济LACSAC1SAC2SAC3ECQSMC1SMC2SMC3LMC 16. 课 间 休 息 17. 练习题P76：3题 P77：5题 P132：2题 P133：6题 P134：7题，11题 P172：9题

需求的变动需求的变动表现为 需求曲线的平行 移动 Q2Q1D2Q3D1QPP1D3 a1 a3 a2 13. 练习题 1、某商品的需求曲线向下倾斜，如果该商品的价格从3美元下降到2.75美元，则( ) A.该商品需求下降

丰年留客足鸡豚（丰足） 古今异义词 春社近：古义“土地神”，今义一种集体组织。 词类活用 拄杖无时夜扣门：名词作状语，在夜里。 足社夜3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网http://www

（3）本案中，“于12月2日抵达”实际上已经将装运合同修改为到达合同，所以不是CIF合同 7. 练习题（3）如按CIF出口，买方凭单付款，载货船舶在航行途中触礁沉没，货物全部灭失，买方闻讯后，提出拒付货款。

上。 37. 什么原因让种田人守株待兔呢？ 请同学们认真默读第１、２自然段，找出有关的句子，并想想从句子中你知道了什么？想好了可同桌交流一下。 38. 那只兔子是怎样撞在树桩上的？找到这一段读一读。守株待兔

④名词作状语。在古代汉语中，名词常用作状语，直接修饰、限制谓语，表示动作、行为的状态、方式、处所、方位、凭借的工具等。例如：斗折蛇行，明灭可见。(《小石潭记》)句中的“斗”“蛇”都是名词作状语，意思是“像北斗星那样”“像蛇那样”。

2. 课件内容1、妇科急症的概述 2、妇科常见急症的病因、临床表现及处理 3、妇科急症的护理 4、练习题 3. 妇科急症是由于女性盆腔器官的某些疾病引起的急性症状，这些疾病尽管临床表现多种多样，而其共同

　该交点上，对于交点价格，供给量等于需求量相等。此时的价格即为均衡价格；此时的商品数量即为均衡数量。PQSDP0Q0 20. 练习题需求：Qd =800-100P 供给：Qs =-400+200P 求均衡价格和均衡数量 解得： Qd

决策—管理者工作的实质 *八 管理的演进五 什么是管理学？二 谁是管理者？一 什么是管理？第一篇 讨论题第一篇 思考练习题案例分析 可口可乐——触发火山*九 管理的基本原理及方法 3. 一 什么是管理？1、管理活动历史悠久、无所不在

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文本阅读解题思路：解题基本思路： 读——审——找——比 2. 高考论述类文本阅读 ——客观选择题专项复习 3. 论述类文本出题范围 1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语

歌写数要从高位起， 哪位是几就写几。 哪一位上无单位， 用0顶位要牢记。 18. 四、布置作业教材课后练习题