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（爿，床）+ （士，武器），造字本义：古代男子睡觉时将武器放在床边，使自己胆大放心。篆文 承续金文字形。俗体楷书根据草书字形将正体楷书 的 简写成丬。 25. 梧桐树叶像 。手掌 26. 柳枝像 。银杏树叶像 。我会说

风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 2. (本页无文本内容) 3. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 4. 初读课文： 1.轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。 2

1. 第一课时第二课时2 腊八粥语文 六年级 下册第二课时绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 2. 请同学们按以下要求预习课文并完成预习单题目：

6. 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 7. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示 8. 脱掉 脱衣棉袄 夹袄tuōǎo八兄弟同赏月识字巧方法逃之“夭”夭藏在衣(衤)后识字巧方法脱袄

形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁香花姿态美好的样子。 形容忽然醒悟。潇洒幽雅参差妩媚恍然 10. 自读提示： 朗读课文，读准字音，读不通顺的句子多读几次。 课文中哪些地方提到了“丁香结”，用横线画出来。整体感知 11. 作者在

：您在我的胸膛里——是我悸动的心脏。”他反对愚昧和陈腐，热爱自由，崇尚正义。 3. 1、读准字音，牢记字形 yǐ nǐ yùn fù guān miǎn （ ） （ ） （ ）育 （ ）郁 硕大无朋 （

初读课文帝曰溺返衔初读课文，自主认读生字词。 “帝”，中间的部分是“ ” ； “曰”和“日”相仿，但是“曰”要扁而宽。写的时候要注意看清字形。 6. 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮于东海。精卫填海

成员互相检查是否正确。 2.朗读课文，做到正确、流利。小组成员互 读，检查是否读得正确、流利。 3.学习生字，记住字形、字音，掌握“雀” 这个多音字。小组长检查生字识记情况。以小组为单位自学课文 9. _______ 麻雀_______

30、电脑住宅1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 要求：①请小声朗读课文。 ②读准字音，遇到生字时，拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利，读不通顺的地方反复多读几遍。2 3.

jǔ pā tìhuō lǐn gē da gùn wù cái chóu 谁能说一说自己识记生字字音字形的好方法？ 4. 威风凛凛 别出心裁 技高一筹 鏖战 沮丧 悻悻字词讲解 5. 字词讲解威风凛凛

1. 认真复习细心作答xx中学初一语文考点复习 2. 一、字音字形（一）书写 在田字格内抄写所给出的词语或句子 例：第五次大联考第1小题的众志成城 注意;书写时按照现代汉语的顺序从左往右写 3.

1. 第3课时第2课时第1课时 2. 第1课时纯朴的乡村， 一道独特的风景， 一幅和谐的画卷。新课导入 3. 1 古诗词三首 4. 初夏荷塘 5. 图中的景色让你想起了哪一首古诗？小　池 【宋】杨万里

参差（cēn） 伏案 模糊 Ｂ.妩媚（fǔ） 点缀 单薄 Ｃ.衣襟（jīn） 幽雅 笨绌随堂练习1.下列字音、字形完全正确的一项是（ ）Ａ 36. （1）作者在文中以细腻的笔调，描绘出 了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 爬山虎的脚10

要求： 1、用笔圈出生字，注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边读边用笔在文中依次做上记号）初读课文，找朋友 5. 1.你能读准下面的红色字的字音吗? 栀子花（ ） 唱和（ ） 湛蓝（

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人的思想感情。中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”婀娜婆娑，如此美妙的景致，作者却希望砍掉月中“桂树”，这到底是怎么回事呢？又寄寓了作者怎么样的情思呢？今天我们就一起去探寻一下！

yuǎn jìn 10. “斜刀头”这幅画的色彩非常漂亮。色彩偏旁sè 11. 再读课文 自由读课文，把字音读准，把诗句读通。 手拉手，找朋友：让几位同学上台分成两组，一组拿拼音，一组拿相对应的生字，台下的

主要作品：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》等。作者简介 5. 初读课文 听朗读，读课文，读准字音，认清字形。说一说诗歌一共有____小节。4 6. 读课文，找出不认识的字词，多读几遍。四季 尖尖 说话

成员互相检查是否正确。 2.朗读课文，做到正确、流利。小组成员互 读，检查是否读得正确、流利。 3.学习生字，记住字形、字音，掌握“雀” 这个多音字。小组长检查生字识记情况。以小组为单位自学课文 16. 赏析第1自然段用“____”画出环境描写，并用合适

4. 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 5. 自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。 说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。初读课文初读课文 6. 鹭