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1.默写生字词。 2.继续阅读课文，了解牛郎、织女是怎样的人布置作业 7. 课堂作业一、下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A嫂子（sǒu） 牛郎（liáng） B好歹（dǎi） 酿酒（niàng）

学习本文按照一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3.体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。 4. 字音字形佃农（ ) 祖籍（ ） 妯娌（ ） 勉强（ ） 迁徙（ ） 慰勉（ ） 溺死（ ） 衙门（ ） 私塾（

《灰雀》为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和男孩之间发生了一个怎样有趣的故事呢？ 8. 读准字音，读通句子，标出自然段序号。逐段朗读课文。初读课文 9. 灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人

滑动，口形由合到半开,中间气不断。 月儿弯弯 üe üe üeüe 6. er发音方法：在发出e 的同时，把舌头卷起来对着硬腭。大大耳朵er er erer 7. érěrèr连一连 8. 特 殊 韵 母 ertè

历来受人景仰。 9. 回顾一年级下册《姓氏歌》，说说《姓氏歌》中提到的复姓。诸葛、东方、上官、欧阳。 10. 自学生字新词，试读课文。 充分地、大声地朗读课文，要求读准字音，读通课文，了解课文大意。初读课文

本学期课程安排1、世界历史上册：8月26日——10月中旬 （期中考试前） 2、世界历史下册：10月中旬——12月上旬 （本周提前准备课本《九年级世界历史下册·人教版》） 3、九年级上下册单元复习、专题复习：12月中旬——1月中旬（第一次质量预测前）时间紧，

辐射。 5. 点击 听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 6. 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 7. 易读错字白皑皑（ái

自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考: 课文讲了一件什么事？ 课文中出现了一个神奇的人物她是谁？ 5. 彼此 铁锹 树杈 诧异 小麦 义务 我会读 6. 自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考: 课文讲了一件什么事？

听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 5. 自读提示：请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。 6. 读一读远看 有色 近听 无声 来去 还在yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ

6:00am-8:00am 3. 帐户的结构 4. 帐户名称（会计科目）左边右边帐户的一般结构“T”字形帐户 5. 帐户的一般结构帐户的基本结构分为左右两方，一方登记增加，另一方登记减少。用哪一方登记增

1. 三 峡 2. 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？ “峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。情境导入 3. 长江三峡：又名峡江或大三峡，位于中国重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江

6. 听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读视频 7. 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 8. 犹如记忆犹新yóu犹有骄傲傲慢少礼ào傲霜枝头犹傲

容：内业资料分类序号类别序号类别1责任落实8风险预控2管理制度9专项方案3工作策划10危化消防4人员管理11应急管理5安全活动12专项经费6机械设备13检查评价7临时用电14事故管理一、施工单位安全内业标准化

第二、三学段教科书体系结构大致相同，每册编排8个单元（六年级下册6个单元），包含7个阅读单元和1个习作单元，其中五年级下册和六年级下册因各编排了1个综合性学习单元，阅读单元相应减少1个。每个单元前面

结构：部首：书写指导：左右亻左窄右宽，左右等高；竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。huà化 10. 自由读课文，读准字音。说一说，课文讲了哪些树，这些树各有什么特点？ 11. 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

yǐnɡ zi 影子 音乐 你有什么办法能帮助同学们正确区分“影”和“音”？读音：inɡ in字形：景+彡=影 立+日=音yīn yuè 4. 知道这是什么吗？影子 5. 你们知道有关影子的哪些知识？影子

生字，是学好语文重要的工具。我们在进行复习的时候，首要的任务是生字的复习。我们先把每单元的重点生字找出，然后从字音、字形、字义进行归类。 3. 矮( )人蔓延( )一、易读错字嫌( )弃xián嗜( )好长喙( )huìshìǎimàn匣(

)表示是红色，兼表示字音。大家都知道，不是所有的果实都是红色的。 63. 殊：[杀死]。“歹”(dǎi)表示骨头暴露在外、残骨，即死亡；“朱”(zhū)表示红色，即流血，兼表示字音。 珠：[珍珠]，贝

7. 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 8. 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 9. 青裳鸿衣羽裳shang衣裳我会认裳 10. 地dì(地下)

5. 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 6. 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 7. 抖土精神抖擞dǒu 抖抖手蟋蟀草斗蟋蟀xī蟋蟀 我会认抖蟋