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被困人员从水渠管道出来的那一刻 成功将被困人员救上岸 这一成功救助受到了被困人员、家属及周围群众的高度肯定和好 评。周某被救护车送医院治疗后，其家属紧紧握住民警的手说：“感 谢党！感谢政府！感谢救援人员！”5 被困人员家属深情感谢

七、1.我一回家就开始写作业。 2.只要明天不下雨，我们就去沙滩玩。 3.如果你不完成作业，就会被老师批评。 八、1.× 2.√ 3.× 4.× 九、1.蒲公英—微风吹 苍耳—动物带 豌豆—太阳晒 椰子—流水冲

五、习作展示。（20 分） 14.看图写话。根据图意编一个故事。 参考答案 一、 1.【答案】丽；立；评；平；珠；朱；圆；园；子；仔；功；工 2.【答案】hái；dàn；ɡān；chònɡ；chù；hǎo

师生信息服务中心” 激活机制，整体提 升教师的信息化素养。 数字校园 展望 智慧校园 感谢各位领导聆听 请各位专家批评指正

A。动词短语辨析题。A“写下”; B“使沮丧, 吞下”; C“记下, 镇压”; D“下降, 下跌”。空姐担心乘客会写一些批评的话, 这会使她 丢掉工作。 14. A. lose B. teach C. regret D. move

分派任务以及相应的资源配置权限。(3)领导授权是一种权责高度统一的行为。 简述领导素质的主要内容。 答：政治素质；道德素质；能力素质；知识素质；心理素质；身体素质。 简述领导体制的特征。 答：(1)系统性；(

明 □适用 √不适用 三、 报告期内核心竞争力分析 √适用 □不适用 1、行业经验与分析方法优势 自 2002 年以来，公司一直专注于互联网行业的发展，积累了行业内最为丰富的营销服务经验， 并坚持通过

，你会遇见形形色色的人，处理大大 小小的事。人们向着共同的终点站——死亡，走走停停，看风景，也揽镜自照，做事情，也不 断思考。得到，拥有，失去，舍弃……有没有值得坚守的永恒？时间、空间的流动、转换大多

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题”： ①理解材料后还需要准确提炼材料，申论考试材料是标准，从操作层面来看，准确提炼 指答案要点抄自材料，即摘抄原词，这是大纲规定的，对答题具有指引作用，60%-70%的答 案要点从材料中摘抄，不需要背景知识和积累。

个未知数只有 2 个方程 等式等等，我们把这样的形式称为“不定方程”或者“不定方程组”，这种题型的考察能够 突出体现应试者的对数字把控的逻辑素质，因此成为最新考题的一大热点。 二、破题密钥 多元不定方程组：特值代入法；

评价：跟风不一定是坏事，每个人都会参考他人看法和评 价，关键在于参考的程度 • 举例：看消费者华为手机的差评思考是否有道理，细节是否 属实 • 差评：如果每年出货量为一亿，该问题的出现是否为小概率 事件？写差评的人是否在其他手机公司工作？

文件的要求，第四部分是附录（集团股份公司和公司相 关文件）。 尽管参与编写的同志尽心尽力，但疏漏和不足之处 在所难免，恳请批评指正。 编者 2016年9月 目录 第一部分 公文格式 1.页边尺寸…………………………………………………1

大部分药品属于处方药，如注射剂、毒麻药品等 B.非处方药不需要凭执业医师处方即可自行购买和使用 C.处方药不可擅自使用、停用或增减剂量，否则可能引起严重后果 D.药品说明书用以指导医生和患者选择、使用药品，但不具法律意义

1.1.13 保修期：指乙方在工程竣工后，对所建工程出现的质量问题负 有保修责任的期限。其期限一般自工程竣工验收合格并取得《建设工程竣工 验收备案证明书》之日起，至建设部 80号令规定的时限届满之日止。

祖国的象征； 我 们的祖国是一个多民族的国家。通过画面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人 的自 豪，激发爱国之情。这是对入学第一天小学生的人生洗礼。 教学目标 1. 通过听读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。

则，框架和过程），而“管理风险（managing risk）” 指的是运用该架构管理特定风险。 监 控 和 评 审 a) 创造价值 b) 整合在组织过程中的部分 c) 支持决策 d) 明晰解决不确定问题 e) 系统、结构化和及时性

她应采取补救措施，可以将上司借故引开，并示意上司忍耐些，使谈判继续，而不是指责客商； (6)小沈受到上司批评，即使是过头话，也应保持冷静，不反驳，应理解上司的难处。找适当的机 会，用适当的方式说明情况，交流思想和感情。

包含內建的應用程式-聯絡人、eMail 、Map 、Calendar 、簡訊…等等  從 Market 下載的程式  自行開發的程式  使用 Java language 開發  編譯完成, 以 tool/aapt.exe

清醒认识 保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以自 己的实际行动，营造爱护生态环境的良好风气，努力建设美丽中国。 2 （二）我国人民代表大会制度的主要