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【设计意图】工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。结合具体的语言环境， 加强对语言文字的感悟，是语文教学的本质特征。通过多种形式的朗读，使学生在读中感悟 诗情。 板书设计 第3课时 《清平乐·村居》 课时目标 1.认识“锄、剥”2

件包括屏幕、外壳、芯片、存储、摄像头、 指纹模块、电池、CPU、蓝牙、基带、组装工 厂等等。一台手机由成百上千的零部件组成， 由数十家甚至上百家供应商提供。那么，华 为有哪些供应商呢？CPU 主要来自华为自己 的海思、美国高通等；存储主要来自三星和

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十 九大精神，以深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化和“不 忘初心、牢记使命”主题教育为契机，以“两个绝对”具体化为载 体，统筹推进园区机关党组织建设和党风廉政建设，不断提高政

产值将超过4000亿元。微视频市场 乐观向上。 2014年起每集电视剧中间不得再以任何形式插播广告。给微电影打了一剂强心针。其推高了电视 台的广告费用，面对有限的天价广告时段，众多企业只能另选他路，微视频走入了其备选之列。

，深入系统地学习党的 基本理论，坚定“四个意识”，做好“两个维护”，主动接受党纪党规和国家法律法规教育，树立 正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变能力。 搞好政治理论学习，是

因，做到宽 宏大量待人。 课前准备：课件 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1、观看表演《这不是我的纸屑》 2、交流：说说你对这个情节中两位同学的看法。 3、揭示课题： 二、寻找冲突原因

时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在 学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光 影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作 中尝试运用想象的手法。

取笑，嘲笑 get away 脱离，离开 get down to 开始认真处理，着手做 get in 收获，到达，进站 get off 下车，离开 get on 登上，进展 get through 讲清楚，接通电话

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第196页 （L 删除） 自动播放图像和短片 Î 第189页 （幻灯片播放） 在电视机上观看图像或短片 Î 第191页 （高清晰度电视机） 设定液晶监视器的亮度 Î 第155页 （液晶监视器的亮度） 打印 轻松打印照片

D.有助于建立适应生产力状况的生产关系 15.近年来，我国在促进经济平衡较快发展的同时，进一步加强对教育、 卫生、 科技、 文化、体育等事业的投入，不断完善社会保障体系。这表明国家致力于（ ）。 A.统筹经济社会发展

....................38第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在

落实安全生产责任，突出重点行业领域问题整改、典型宣传、隐患曝光和网络宣传、知识普及、有奖 举报等内容，开展既有声势又有实效的宣传教育活动，促进安全生产水平提升和安全生产形势持续稳 定好转，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，为

★纪检监察工作要则： 《要则》从队伍建设、反腐倡廉宣传教育、监督检查、查办 案件、理顺关系等5 个方面 16 项内容进行详细规定： 1、队伍建设方面。一是坚持正确的政治方向和政治立场； 二是严格遵守国家的法律法规和党纪党规；三是认真学习钻

网，挥利剑，出重拳， 敲警钟，不放纵，不越轨，不逾矩，照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病，无禁区， 零容忍 12、关于整改：挖根源，祛病灶，真整改，不贰过 13、关于学习：案头书，工具书，座右铭，学而信，学而用，学而行，铭于心，

妈 　　4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 　　齐读课题：第1课 小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 　　1、先请大家看这篇文章的动画片。 　　2、这篇课文讲了一件什么事？ 　　（1