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2019人教部编版四年级上册语文《观潮》第二课时教案设计 教学目标： 1．品读课文，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。 3．朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

薪酬系统的设计（2） 4.2.2新人起薪总额及中高阶层人员每月月薪金额     根据以上这些资料，即可开始拟定公司中不同学历起薪的标准。不过在拟定时，也几点因素需事先 清。第一，男女生起薪是否要不同

毕业设计开题报告2 　　毕业设计开题报告(参考)一、引言编写目的项目背景软件名称项目任务的委托单位（提出者）、开发单位（开发者）和用户该软件系统与其它系统的关系二、项目概述工作内容软件功能软件性能输

 建设工程设计合同（２） 建设工程设计合同（ＧＦ－９６－０２０４） 项目名称： 　　项目建设地点： 　　合同编号： 　　（由承接方编填） 　　委托方： 　　承接方： 　　签订日期： 　　委托方（甲方）：

建设工程设计合同（2） 　　项目名称： 　　项目建设地点： 　　合同编号： 　　（由承接方编填） 　　委托方： 　　承接方： 　　签订日期： 　　委托方（甲方）： 　　承接方（乙方）： 　　甲方委托乙方承担　　

建设工程设计合同（2） 　　订立合同双方： 　　建设单位：_____，以下简称甲方; 　　设计单位：_____，以下简称乙方; 　　经甲乙双方充分协商，特签订本合同，以便共同遵守。 　　第一条　工程名称、规模、投资额、建设地点

建设工程设计合同（２） 　　建设工程设计合同（ｇｆ－９６－０２０４）项目名称：项目建设地点：合同编号：（由承接方编填）委托方：承接方：签订日期：委托方（甲方）：承接方（乙方）：甲方委托乙方承担工程设

兹有甲方委托乙方承担 室内装饰设计，经双方友好协商，订立本协议。 第一条 工程地点： 第二条 工程设计范围： 9 电脑效果图16张，包括： 外 观： 正常视点2张/鸟瞰视点2张/ 一层室内： 入口接待1

 建设工程设计合同（２） 建设工程设计合同（ＧＦ－９６－０２０４） 项目名称： 　　项目建设地点： 　　合同编号： 　　（由承接方编填） 　　委托方： 　　承接方： 　　签订日期： 　　委托方（甲方）：

设计实习单位意见评语2 　　一 　　该生到我校实习期间，表现优秀，谦虚向学，得到领导、老师的好评，学生的喜爱，下面是对该生实习鉴定。教学实习——表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，

应该感到自豪才对》第二课时教学设计 教学要点：凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊作用，树立正确的审美观。 　　一、复习导入 　　　1、齐读课题 　　　2、通过上一节课的学习，你知道课题中的“我”是谁？

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 教材分析： 　　　　这篇故事的社会背景离我们现在的生活相对遥远。在初读课文时，就要让学生充分了解封建社会的种种陋习及其根源，了解孙中山

第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时教学设计 课题 《慢性子裁缝和急性子顾客》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容， 体会

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《卧薪尝胆》第二课时教学设计 一、教学目标 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白只有胜不骄、败不馁，才有取得最终胜利的道理。

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》第二课时教学设计 　　【教学内容】 　　《爬山虎的脚》人教版小学语文第七册的一篇精读课文。这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形

2019人教版部编本六年级上册《21.文言文二则》第二课时教学设计 教学目标 1.正确朗读《书戴嵩画牛》。 2.结合注释理解诗句的意思，把握文章的主要内容。 3.学习养成认真观察的好习惯。 教具准备 课件 教学设计 一、谈话导入，揭示课题

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》第二课时教学设计 [教材解读] 　　拉萨在西藏自治区中部，是西藏自治区人民政府驻地。拉萨全年无雾，日照充足，有“日光城”之称。作为一座历史文化名城

2019人教部编版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计 教学目标： 1．有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。 2．体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 3．培养学生仔细观察的习惯。

1自主选择课余生活 教学设计 课题 自主选择课余生活 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：珍惜时间，坚定地执行自己的课余生活计划。 2、能力目标：掌握方法，学会合理安排自己的课余生活。

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计 　　教学目标： 　　　1、正确流利的朗读课文，了解科学技创造的奇迹及威力，感受科学技术发展的惊人速度及变化。 　　　2、通过分析语句，体会内在含义。