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2019人教部编版四年级上册语文《习作三：写观察日记》第二课时教学设计 教学目标： 1．培养学生自评自改、互评互改的鉴赏能力。 2．让学生明白好作文是改出来的，掌握基本的修改习作的方法。 教学重难点： 重点 掌握基本的修改习作的方法。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计 一、教学目标： 　　1、学习课文生字、词，会运用“自豪”说话。 　　2、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。

古诗词三首》第二课时教学设计 教学目标 1.有感情地朗读这首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。 2.帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作者的思想感情。 教具准备 多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计 　　一、教材分析： 　　　　这是一篇讲科学知识的课文，介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上受到启发，使飞机能安全地夜航。 　　　　文章一

乡下人家（第一、第二课时）课件+公开课一等奖创新教学设计 2.乡下人家（第一课时） 任务： 参加乡村风光绘画展 构成 鸡冠花 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘成 和谐 gòu guān pǔ sù shuài

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 教学目标 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 　　教学重点、难点 　　感悟课

2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》第二课时教学设计 教学目标： 1、学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。 2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。

3、主动拒绝烟酒与毒品 课时 2-2 日期 教学目标 1、通过阅读事例，了解很多青少年染上沾染毒品的原因是因为好奇，认识到不管什么时候，我们都不能去尝试对我们有危害的事情。 2、了解生活中毒品各种各样

课题： 7.中华民族一家亲 科目：道德与法治 教学对象： 五年级 课时：第2课时 提供者：  单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）  《中华民族一家亲

2019人教版部编本四年级上册《观潮》第二课时教学设计 　　一、教材特点分析 　　《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》第二课时教学设计 【教学内容】 　　苏教版国标本第五册第七课《拉萨的天空》 　　【教材分析】 　　这是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 教学要点：知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。 　　教学准备：课件。课前从多种渠道了解缠足的事。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《庐山的云雾》第二课时教学设计 教学目标： 　　1、继续学习“总分”结构的段落，正确理解文中的词语。 　　2、感悟庐山云雾的奇幻魅力，激发学生热爱祖国山河的思想感情。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 教学要点：知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。 　　教学准备：课件。课前从多种渠道了解缠足的事。

部编版小学语文三年级上册第六单元 18 《富饶的西沙群岛》 教学设计 第二课时 教学目标 1、认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。 2、有感情的朗读课文，初步感知课

2019人教版部编本六年级上册《只有一个地球》第二课时教学设计 教学目标 1. 练习书写生字词语。 2. 抓重点词句，深入研读课文。 教具准备 课件 教学过程： 一、齐读诗歌，导入新课 1.【出示课件

2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》第二课时教学设计 【 执教内容】 《小田鼠弗雷德里克》第二课时 【 执教理念】 学生是学习和发展的主体，教师应让学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。因此，在教学中应当让学生充

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 第二课时教学设计 教学目标： 　　1、掌握课文内容，能有感情地朗读课文。 　　2、了解课文第五自然段“围绕中心句写一段话”的写法。 　　3、学

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》第二课时教学设计 教学目标： 　　1、能有感情地朗读课文。 　　2、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。 　　教学过程： 　　一、感知大意，诱发情感。

2019人教部编版四年级上册语文《习作四：我和___过一天》第二课时教学设计 教学目标： 1．培养学生丰富的想象力，从而发展学生的创新思维。 2．学习修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。 教学重难点： 重点 激发学生修改习作的兴趣。