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唐 非1，2 ，刘树安1 ，董昕禹3 ( 1. 东北大学 信息科学与工程学院，沈阳 110819; 2. 沈阳工业大学 软件学院，沈阳 110023; 3. 纽约州立大学石溪分校 计算机系， 美国 石溪

个母钟接口（RS485),1 个 pc 接口(RS232)。 综合时码分配器有四种工作模式：1.根路由器模式； 2. 二级 CAN 总线路由器模式； 3. 二级 RS232/422/485 路由器模式； 4. 扩展模式；

据对运输管理部门的数据统计，运输管理部门利用档案信息 资源的比率不足50%，而平均使用档案信息资源的比率不足 20%，说明在当前的运输管理部门实际工作中，档案信息资 源存在一定的滞后性。 ２.档案信息资源不能有效共享

SUMMARY p 【定义】新零售：以消费者体验为中心的数据驱动的泛零售形态。 p 【三大特征】： 1. 以心为本：掌握数据就是掌握消费者需求 2. 零售二重性：二维思考下的理想零售 3. 零售物种大爆发：孵化多元零售新形态与新物种

申论材料一般来自网上的新闻稿件、学术著作、杂志等，但是不需要担心，因为即使 知道材料从哪来，该不会做题还是不会做题。 2.智能批改不一定百分之百准，但非常具有参考价值。 3.积累规范词汇：做题、读材料、写答案用到的词都是在平时做题中积累下来的，没有

授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读 Aa-Hh 八个字母。 过程与方法： 通过听、读、说

室、3D 投影）、野外 授课形式 翻转课堂 教学背景 无人机低空航拍技术作为一项空间数据获取的重要手段，具有飞行成本低、 数据分辨率高、外业周期短、机动灵活等优点。无人机低空航拍摄影已广泛应用 于国家基础地

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1．出版物具有双重属性，而（ ）是其本 质属性。 A．物质产品属性 B．精神产品属性 C．经济属性 D．商品属性 2．从 2007 年起，中国标准书号的编号位数 是（ ）。 A．10 位 B．11 位 C．13 位 D．15

...............................................1 2. 人员信息采集..........................................

明确评价单元与底图 ................................ 7 3.2 收集资料与数据整理 ................................ 7 3.3 剖析资源环境突出问题

(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ (3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 2．引导学生查阅宪法相关规定和国徽法的相关内容，明确哪些国家机关和场所应当悬 挂国徽。 3．小组讨论，展示成果。

超声波在传播过程中受到的干扰： 海洋生物、海水运动、船舶本身等产生的海洋噪声干扰； 海水对超声波多次反射形成的混响干扰。 2.回声测深原理 ——————————————————————————————————————————

...........................................4 3.1 数据产出与质控............................................

学校管理员使用手册 一、主要工作项目： 1.开通、维护帐号 2.新学年为老师、学生帐号升年级、导入新生帐号 3.接收上级指示并按要求开展工作 4.开展寒、暑假等专项专题活动，督促本校学生参与 5.督查

................................84 4.3.6 基于主轴检查板的数据观测方法.............................................

A.客观事物的选择和建构 B.客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述，错误的是（ ）。 A.回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的一系列基本问题

大，一般为35—40题，图形推理5道左右，定义判断10道，逻辑判断10道，类比 推理10道。 图形推理涉及的类型有一组图形、图形类比、九宫图形、图形的重组；逻辑 判断大部分为结论型题型，其他题型如削弱型、加强型比例也在慢慢增加，考生

任务 总体概述总体概述——背景 ⚫ 2011年，国家统计局推进以基本单位名录库、企 业一套表制度、数据采集处理软件系统、联网直报 系统为内容的“四大工程”。 ⚫ 2014年12月，国务院办公厅转发《国家统计局关

今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目 标的结果！ 《目标管理》培训 6 6 目标管理的定义和含义 1.定义 2.三层含义 使组织中的上级和下级一起参与组织目标的制定， 由此决定上下级的责任和分目标，并使其在目标实施