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1 a o e 朗读课文 1.本文共有 个字母，我会读出来。 2.我会读 个声调。 生字新词 梳理内容 1.连一连。 a o e 2.读一读。 思考问题 给下面的字母标上声调。 ɑ ɑ ɑ ɑ o o

化背景等多项内容，于是，以找三作为设计的总构思，以“文章里的三——趣学文言故事”作为教学的主要环节，丰富课堂，以期短文深教，教出层次，教出深意。 【教学目标】 知识与能力 1.了解作者及《资治通鉴》，了解文中人物。

课 题 认识钟表 设 计 者 教学目标 1. 知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时。 2、通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系；(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义；

教学 内容 习作：神奇的探险之旅 第（1-2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 　 1．思维拓展，从话题入手，生发多个写作角度。 2．语言训练，在叙事中进行生动细腻地描写，并能有理有据地阐述观点。

2.1第1课时圆的概念、点与圆的位置关系 一、选择题 1.以点O为圆心作圆,可以作 (　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 2.到定点的距离等于定长的点的集合是 (　　) A.圆的外部 B

21 古诗词三首 一、教学目标 1. 认识“榆、畔”等3个生字，读准多音字“更”，会写“孙、泊”等6个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。 3.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。

2021新教材版选择性必修第三册 第五章 第2节 课时1 放射性元素的衰变 基础练习 一、多选题 1．下列表述中正确的是（　　） A．光电效应现象揭示了光的波粒二象性 B．核反应方程：属于α衰变 C

3　图形的运动（一） 第1课时 轴对称图形 教学内容：教材第29页例1及相关内容。 教学目标： 1.通过观察、操作、想象，初步体会生活中的对称现象；知道对称轴；认识轴对称图形的一些基本特征，并能判断一个图形是否是轴对称图形。

第三单元 长方形和正方形 第4课时 练习六（1） 教学目标： 1. 熟练掌握长方形、正方形的特征，能正确判断长方形或正方形掌握周长的含义，会测量和计算简单图形的周长。 2．估算并计算生活中长方形和正方

 ? 6.1直面挫折 ?1课时 【学习目标】 〔1〕让学生了解挫折产生的原因，认识挫折和逆境是人生不可防止的； 〔2〕明白挫折的两重性，战胜挫折的关键在于自己对挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中的困难和挫折时，真正领悟战胜挫折的真谛。

语文园地二 第 1 课时 课时目标 1、认读生字，认识量词。 2、掌握识字方法。 3、复习 26 个字母的大、小写。 教学重点： 1、认读生字，认识量词。 2、掌握识字方法。 教学难点： 复习 26

1 大青树下的小学 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。

第5课时 比较大小（1） 教学内容：教材第42页例5及相关题目。 教学目标： 1.掌握比较100以内两个数的大小的一般方法，能正确运用“＞”“＜”和“＝”。 2.让学生经历比较两个数的大小学习的过程，体验自主探索的学习方法。

教学 内容 4.梅花魂 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“葬、腮”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语。

Connecting the Past and the Present 第1课时 一、教学内容 　　理解全文，了解汉字书写体系的发展。 　　第一课时以汉字的演变为核心，以“预测——提问——阅读——解惑——梳理—

《社戏》第2课时优质课教学设计 【教材分析】 《社戏》，鲁迅著短篇小说，选自鲁迅小说集《呐喊》。《社戏》是鲁迅先生的代表作品之一，作于1922年10月，作者少年时代在农村看社戏经久不忘，到了成年，在

·能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词 课时安排 第一课时: Part A Let’s talk & Let’s play 第二课时: Part A Let’s learn & Let’s do 第三课时: Part A Letters

1. 美丽文字 民族瑰宝第一课时 2. 学习目标 1.了解中华民族语言文字的多样性。 2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学习 欣赏独特的书法艺术。 3. 你认识这些文字吗？ 汉字蒙文 藏文维吾尔文哈萨克文朝鲜文彝文壮文

第5课时 解决问题（1） 【教学内容】 分数连乘应用题。教材第13页内容，第14页“做一做”，练习三的第1、2、3题。 【教学目标】 1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。

11. 多姿多彩的民间艺术 教学目标: 1. 让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力; 2.知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱; 教学重点和难点: 教学重点:让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力。