2020新人教版部编本五年级下册习作《神奇的探险之旅》第1-2课时 教案
教学 内容 习作:神奇的探险之旅 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.思维拓展,从话题入手,生发多个写作角度。 2.语言训练,在叙事中进行生动细腻地描写,并能有理有据地阐述观点。
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教学 内容 习作:神奇的探险之旅 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.思维拓展,从话题入手,生发多个写作角度。 2.语言训练,在叙事中进行生动细腻地描写,并能有理有据地阐述观点。
Connecting the Past and the Present 第1课时 一、教学内容 理解全文,了解汉字书写体系的发展。 第一课时以汉字的演变为核心,以“预测——提问——阅读——解惑——梳理—
语文园地二 第 1 课时 课时目标 1、认读生字,认识量词。 2、掌握识字方法。 3、复习 26 个字母的大、小写。 教学重点: 1、认读生字,认识量词。 2、掌握识字方法。 教学难点: 复习 26
教学 内容 4.梅花魂 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,会认会写“葬、腮”等13个生字,理解字义,识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语。
化背景等多项内容,于是,以找三作为设计的总构思,以“文章里的三——趣学文言故事”作为教学的主要环节,丰富课堂,以期短文深教,教出层次,教出深意。 【教学目标】 知识与能力 1.了解作者及《资治通鉴》,了解文中人物。
苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》第1课时(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 第1课时 (共8题;共8分) 1. (1分)口算 80×700=
1 a o e 朗读课文 1.本文共有 个字母,我会读出来。 2.我会读 个声调。 生字新词 梳理内容 1.连一连。 a o e 2.读一读。 思考问题 给下面的字母标上声调。 ɑ ɑ ɑ ɑ o o
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 观看一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。 4
1. Unit 2 第1课时三年级 2. Unit2 Colourslesson 1 3. greenblueyellowredgreenblueredyellow 4. (本页无文本内容) 5. This
第二单元 千克和克 第1课时 认识千克 教学目标: 1. 在具体生活情境中,感受并认识质量单位千克,通过看一看、称一称、拎一拎、数一数、说一说等活动,初步建立1千克的质量观念。 2.结合实际问题,使学生
语文s版一年级上册语文第一单元第1课《静夜思》课时训练(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
的量之间的倍比关系,而除法、分数一般只能表示两个量之间的倍比关系。 教学目标:1.通过知识的迁移让学生理解比的意义; 2.通过自主探究与合作探究的形式,让学生会读写比,认识比的各部分名称,会求比值;理解比、分数、除法之间的联系。
4 小数的意义和性质 第1课时 小数的意义 教学内容:教材第32页、第33页的内容及练习九第1~3题。 教学目标: 1.了解小数是如何产生的,理解和掌握小数的意义。 2.明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间的进率。
单 元 五 课 时 1 备课教师 杨传艳 任教班级 三.5 备课时间 12月2日 课 题 第1课时 《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》 课 型 单元先导课 教学目标 1.认识21个生字,
第四单元 比 第二课时 教学内容: 比的基本性质。课本第50~51页内容及相关练习。 教学目标: 1、理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握化简比的方法。 2、在自主探索的过程
比的基本性质 教学目标 1.理解比的基本性质. 2.正确应用比的基本性质化简比. 3.培养学生的抽象概括能力,渗透转化的数学思想. 教学重点 理解比的基本性质. 教学难点 正确应用比的基本性质化简比
内容 19.牧场之国 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.会认10个生字,会写15个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄优美语句。 教学 重难点 1.会认10个生字,会写15个生字。
小学音乐三年级下册第1课时《小骆驼 》优秀教案材料 教学目标: 1、能认识八分音符,感受八分音符在歌曲中停顿的时值。 2、能学会唱歌曲《小骆驼》。 3、能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏 教学重难点: 1、自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》
1.1探索勾股定理 第1课时 一、选择题(共7小题;共35分) 1. 下列说法正确的是 A. 若 a,b,c 是 △ABC 的三边,则 a2+b2=c2; B. 若 a,b,c 是 Rt△ABC
2019-2020学年教科版科学六年级上册第1课时 校园生物大搜索C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!