菱形的判定课时训练卷北师版九年级数学上册
北师版九年级数学上册 1.1.2 菱形的判定 课时训练卷 一、选择题(共10小题,3*10=30) 1.如图,下列四个条件中,能判定平行四边形ABCD为菱形的是( ) A.∠ADB=90° B.OA=OB
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北师版九年级数学上册 1.1.2 菱形的判定 课时训练卷 一、选择题(共10小题,3*10=30) 1.如图,下列四个条件中,能判定平行四边形ABCD为菱形的是( ) A.∠ADB=90° B.OA=OB
七年级上册英语基础语法练习 一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______
Starter Unit 1 Good morning! 1.小组练习打招呼, A: Hello, Frank! B: Hello, Alice! A: Good morning, Frank!(早上好,Frank)
部编初中历史七年级上册期末练习 1.考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。这有助于说明 A.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一
1.2.1 有理数(1) 导学教案 班级:XXX班 总课时第( )节 科目 数学 主备人 &&& 授课人 &&& 课型 ( )问题发现生成课( )问题综合解决课( )问题拓展训练课 教法 ( )谈话法
1.4.1 有理数的乘法(1) 导学教案 班级:XXX班 总课时第( )节 科目 数学 主备人 &&& 授课人 &&& 课型 ( )问题发现生成课( )问题综合解决课( )问题拓展训练课 教法 ( )谈话法
1.4.1 有理数的乘法(3) 导学教案 班级:XXX班 总课时第( )节 科目 数学 主备人 &&& 授课人 &&& 课型 ( )问题发现生成课( )问题综合解决课( )问题拓展训练课 教法 ( )谈话法
一、算一算,比一比。 42÷3= 91÷14= 224÷4= 4.2÷3= 9.1÷14= 22.4÷4= 二、数学小法官。(下面的计算对吗?如果不对,请改正) 1 8 1 5 2 7 1 8 9 0 9 0 0 27÷18=15
西师大版小学数学二年级下册第五单元《有余数的除法》练习题(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 西师大版小学数学二年级下册《有余数的除法》练习题 (共9题;共85分)
西师大版小学数学二年级下册第五单元《有余数的除法》练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
8.3完全平方公式与平方差公式一、选择题(共15题)1. 下列各式中,不能用平方差公式进行计算的是 A. b+ab−a B. a−bb−a C. m+aa−m D. −a−ma−m 2. 运用乘法公式计算 a+3a−3 的结果是 A.a2−6a+9 B.a2−3a+9 C.a2−9 D.a2−6a−93. 已知 a−b=2,则 a2−b2−4b 的值是:
10.2平行线的判定一、选择题(共15题)1. 如图,下列条件中,不能判定直线 l1∥l2 的是 A. ∠1=∠3 B. ∠2=∠3 C. ∠4=∠5 D. ∠2+∠4=180∘ 2. 如图,不能判断 l1∥l2 的条件是 A. ∠1=∠3 B. ∠2+∠4=180∘ C. ∠4=∠5 D. ∠2=∠3 3. 如图,有下列五种说法:① ∠1 和
下列说法中,正确的是 A.整数和分数统称为有理数 B.正分数,0,负分数统称为分数 C.正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数 D. 0 不是有理数 6. 在 0.25,π2,7,112 中,无理数有
8.1幂的运算一、选择题(共15题)1. 空气的密度是 0.00129 克每立方厘米,将 0.00129 用科学记数法表示应为 A. 1.29×10−3 B. 1.29×10−5 C. 1.29×10−4 D. 1.29×10−2 2. 下列运算正确的是 A.m2⋅m3=m6 B.m23=m5 C.m2+m3=m5 D.−m6=m63. 计算:a2⋅a 的结果是
9.2分式的运算一、选择题(共15题)1. 化简 a2a−1−1−2a1−a 的结果为 A. a+1a−1 B. a−1 C. a D. 1 2. 化简 a2+b2a−b+2abb−a 的结果是 A. a+b B. a−b C. a+b2a−b D. a−b2a+b 3. 分式 x−y+2y2x+y 的值为 A. x−y+2y2x+y B. x
17.1《勾股定理》课时练习 一、选择题 1.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( ) A.6,8,10 B.5,12,13 C.1,2,3 D.9,12,15 2.长方体敞口玻璃罐,长、宽、高分别为16
一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式。 (注意:分式的特征——分母一定要含有未知数) 练习: 1、下列式子中,哪些是分式?哪些是整式?两类式子的区别是什么? ①,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥
使学生能够求出分式有意义的条件 【过程与方法】 让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程,体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型 【情感态度】 培养学生观察、归纳、类比的思维,让学生学会自主探索,合作交流 【教学重点】 理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件
人教版地理七年级下册 8.4《澳大利亚》课时练习 一、选择题 1.下列动物属于澳大利亚独有的一组是( ) A.大食蚁兽、巨嘴鸟 B.斑马、长颈鹿 C.大象、金丝猴 D.袋鼠、鸸鹋 2.澳大利亚国徽上的两种动物是(
部编道德与法治七年级下册1.1《悄悄变化的我》课时练习 一、选择题 1.下列选项中,对于青春期生理变化的描述不正确的是( ) A.身体迅速长高长大、长宽长壮 B.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟