人教版数学二年级下册 第二单元 第二课 除法 同步练习 A卷
人教版数学二年级下册 第二单元 第二课 除法 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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人教版数学二年级下册 第二单元 第二课 除法 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 2.1有余数除法的认识 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 4.1.3分数与除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
课题:小数除法—除数是整数的小数除法 教学内容:教材P24例1及练习六第1、2、3题。 教学目标: 知识与技能:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。 过程与方
七上Module1-10 Unit2课文挖空填空练习 M1u2 Hello, everyone. My name ____ Li Daming and my name is David. I’m twelve
北师大版同步检测卷:生活中的立体图形 一、选择题(共10小题;共50分) 1. 下列几何体中,是棱柱的是 A. B. C. D. 2. 在不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有
苏教版数学二年级上册第六单元表内乘法和表内除法(二)(九的乘法口诀及求商)同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级上册第一单元第二小节玩具同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级上册第三单元第一节一共有多少同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第五单元倍数和因数 第一课时自然数、奇数和偶数的认识 一、 填空 1. 像1、2、3、4、5、6、7……这样的数,都是( )。 2. 一个物体也没有可以用( )表示,0也是( )数。 3. 在1、5、、4
北师大版数学一年级上册 7.5有几只小鸟 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级上册搭积木同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。
北师大版数学一年级上册第三单元第十一节做个减法表同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
浙教版小学数学一年级上册 第二单元第三课 大于、小于和等于 (练习) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《可能性》基础练习 1.一定发生的事件画“○”,可能发生的事件画“√”,不可能发生的事件画“△”。 ( ) ( ) ( ) 2.转动指针,指针停在哪儿区域的可能性大?停在那个区域的可能性小? 3.下
北师大版数学一年级上册第三单元第五节背土豆同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
综合练习卷3 一.按规律填数 ① 1 ( ) 5 ( ) ( ) 11 ② 18 ( ) 12 ( ) ( ) 6 3 ③ 1 1 ( ) 3 5 ( ) 13 ④ 0 2 2 5 4 ( ) ( )
四年级上第一单元综合练习 一、 填空。 1、 在数位顺序表中,从右边起第五位是( )位,它的计数单位是( ),如果这个数位上的数字是8,它表示( )个( )。 2、 567090000是一个( )位数,最高位是(
1.找一找,填一填。⑴红色车在第( )列、第( )行, 用数对表示为 ( , )。⑵黄色车在第( )列、第( )行,用数对表示为( , )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)的位置,在图中将它们标出来。2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。3.“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用 数对表示出
北师大版数学一年级上册第五章第三节左右同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、