人教版七年级数学下册5.1相交线基础练习题(word版、含答案)
5.1相交线基础练习题2021--2022学年人教版七年级数学下册 一、单选题 1.已知图(1)~(4), 在上述四个图中,与是同位角的有( ). A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3)
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5.1相交线基础练习题2021--2022学年人教版七年级数学下册 一、单选题 1.已知图(1)~(4), 在上述四个图中,与是同位角的有( ). A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3)
2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第三单元课课练习题(有答案) 9庞大的“家族”同步练习题(含答案) 一、选择题 1.至今科学家已经发现了约( )万种动物。 A.80 B.200
教科版五年级下册第四单元《地球的运动》平时巩固练习题(二)及答案 一、填空: 1、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了地心说理论。他认为,地球处于宇宙中心,而且静止不动;波兰天文学家哥
信息技术素养练习题及参考答案(3) 【答案仅供参考】 (2022年12月4号整理 共36道题) * 9、转发新闻言论时,下列做法恰当的是:( ) 【单选题】 A、不验证内容,直接转发 B、转发来自正规渠道的信息
2023年国家司法考试《经济法》练习题及答案:银行业法 一、单项选择题: 1、下列哪项不属于商业银行的主要经营范围?( C) A.买卖政府债券 B.提供保管箱服务 C.代理和推出新的保险业务
三年级语文古诗词填空专项练习题含答案 1、生当作人杰,________。 2、________,波撼岳阳城。 3、草木有本心,________。 4、黄金若粪土,________。 5、________,板荡识忠臣。
最新九年级数学解一元二次方程专项练习题(带答案) 1、用配方法解下列方程: (1) (2) (3) (4) 2、用配方法解下列方程: (1) (2) (3) (4) 3、用公式法解下列方程: (1)
2022年司法二卷之刑法:犯罪构成考点练习题及答案 1、请问下列关于直接故意和间接故意,说法正确的是【ACD】 A.黄某意图杀死张某,当得知张某当晚在单位值班室值班时,即放火致使值班室烧毁,其结果
八上(外研版)Module 4 Unit 2 导学练习题 Class__________Name __________Number_________ 一、 知识点点拨 1. how long , how
选用的材料 、 参考答案 1.答案:金属 玻璃 塑料 纸 木材 石材 陶器 布料 2.答案:金属 3.答案:布 【解析】答案合理即可 4.答案:A 5.答案:C 6.答案:C 7.答案:C 8.答案:D 9.答案:√
四川省渠县崇德实验学校 北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明暑假培训讲义集体备课教案 (授课内容:全等三角形的定义、性质、判定) (一)知识回顾 模块一 全等三角形的定义和性质 1.定义: 全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形.
人教版 八年级上册 等腰三角形和等边三角形的基本性质 同步教案 教学目标 等腰三角形、等腰三角形的性质和判定、等边三角形、等边三角形的性质和判定、轴对称、轴对称图形 教学重点与难点 三角形的对称性与实际相结合的应用
专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019年 1. (全国Ⅱ文15)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知bsinA+acosB=0,则B=___________. 2.(201
第08讲 认识面积与面积公式(上) 教学目标: 1.通过观察、操作等活动,认识面积的含义,了解长方形、正方形的面积公式; 2.培养学生的观察分析能力、比较能力和判断能力; 3.模仿工程师,培养学生的学习兴趣,激发学生的好奇心。
人教版数学三年级下册第五单元第一课 面积和面积单位 同步练习 D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
综合实践活动——《什么是面积》前置作业——认识面积 一、 作业名称:认识面积 二、 作业目标: 1.结合具体实例,认识面积的含义。 2.经历比较图形大小的过程,探索比较图形大小的方法(割补法,摆方块等),积累比较图形面积的直接经验。
浙教版小学数学五年级上册第14课时 梯形的面积梯形的面积 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版小学数学三年级下册第五单元 第1,2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
综合实践活动——《面积单位换算》前置作业——面积单位的进率 一、 作业名称:面积单位的进率 二、 作业目标: 1.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。