五年级上册数学教案-2.7 小数乘除法(循环小数)▏沪教版(9)
循环小数 教学内容:P27循环小数 教学目标: 1. 在除法计算中认识循环小数。 2. 知道循环节的概念,能说出循环小数的循环节会使用简便记法表示循环小数。 3. 培养学生抽象概括能力,及敢于质疑和独立思考的习惯。
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小数除以整数 教学内容: 小数除以整数 教学目标: 1.使学生理解小数除法的意义。 2.初步学会除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算。 3.培养学生的迁移类推能力。 4、体验所学知
课题 《除数是整十数的笔算除法》 目标预设 1.知识与技能:掌握除数是整十数、商是一位数的除法的笔算方法,并能进行正确的计算。 2.过程与方法:探索、思考、总结,经历除数是整十数的笔算方法的形成过程
)÷( ) =( ) 25×0.005=( )×( )÷( ) =( )÷( ) =( ) 三、巩固练习 1、先估算,再计算 6×0.9 1.8×2 7×3.5 2、解决问题 1)下雨了,小胖看见远处有
三年级上册数学试题-第三单元 除法 测试卷-北京版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.下面除法算式中,商是两位数的是( )。 A.89÷9 B.483÷7
《除数是整数的小数除法》 【教学内容】: 义务教育课程标准实验教科书西师大版五年级上册第三单元的内容. 【教材简析】: 本部分内容教学除数是整
《除数是整数的小数除法》教学设计 执教:唐植升 一、 教学目标 1、 掌握比较容易的除数是整数的小数除法计算方法,会通过这种方法计算相应的小数除法。 2、 通过学生自主探究,合作交流的过程,培养学生分析、归纳、概括等思维能力。
有余数除法的计算 一、口算: 40÷6= 33÷3= 8÷5= 36÷6+51= 66÷7= 6×9= 56÷9= 32-32÷4= 35÷5= 4×7= 30÷4= 48÷6-6= 二、看图填空。
北京版小学数学二年级上册期末专项复习(表内乘法和表内除法) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共100个小题。 2×2= 72÷9= 9×9= 25÷5= 18÷3= 3×6=
除数是整十数的笔算除法 科目 数学 教学对象 小学四年级 提供者 课时 1课时 一、教材内容与学情分析 “除数是两位数的除法”是小学生学习整数除法的最后阶段,它是在学生学了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础
一、单选题1.2020年8月份杭州市某区气象台多次发布高温橙色预警信号:受副热带高压影响,预计我区部分地区的最高气温可达38C或以上,望各有关方面注意做好防暑降温工作。而该区的西天目山、清凉峰等都是首选的避暑胜地,造成此差异的主要原因是( ) A. 地貌的不同 B. 海陆位置的影响 C. 纬度位置的影响 D. 人类活动的影响2.如图为某四个地点气温年变化曲线图。图示四地气温变化( )
7B Chapter 1 Encyclopaedia 同步练习 I.Match the words or expressions with the definitions given. 1) amusement
11.1 电源和电流 同步练习 一、单选题 1.智能手机耗电量大,移动充电宝应运而生,它是能直接给移动设备充电的储能装置.充电宝的转化率是指电源放电总量占电源容量的比值,一般在0.60-0.70之间
《口语交际:转述》同步练习 一、选择填空。 1.转述事情的时候要注意什么呢?(多选) ( ) A.认真倾听别人的讲话, 并抓住要点避免遗漏。 B.看一个通知的内容, 我们要记住时间、 地点、 人物、
《赤壁赋》同步练习 一、基础知识 1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪liáo B.徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 冯虚御风pínɡ C.嫠妇lí
北师大版语文二年级上册《妈妈,不要送伞来》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版语文二年级上册《火红的枫叶》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版语文二年级上册《小狮子》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
北师大版语文二年级上册《火红的枫叶》课时练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版语文二年级上册《妈妈,不要送伞来》课时练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!