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A、120° B、150° C、180° D、240° 7、 某数学小组进行“数学建模”社会实践调查，他们在调查过程中将一实际问题建立起数学模型，现展示如下：四个形状不同、内部高度相等、杯口半径相等的圆

北师大版数学三年级下册第一单元第二课时分橘子练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 基础训练 (共6题；共10分) 1. （1分）把420个苹果平均

1. 练习一 2. 56 ÷4=14（个）216 ÷2=108（个）40÷4=10（个）16 ÷4=4（个）10 +4=14（个） 3. 97845724201114203306105367106113130（列竖式）（列竖式）商是二位数

 学习指导案 年 月 日 课 题 练习五 课型 新授 课时 1 教材分析 教材首先呈现了一家人交流姐弟二人集邮的情况的情境图，并提供了三个数学信息和一个问题，以引导学生根据有关信息解决问题。然后，选

北师大版九下数学第3章圆 一、选择题 1. 下列说法正确的个数是    ①半圆是弧； ②长度相等的两条弧是等弧； ③直径是圆中最长的弦； ④三角形的外心是三角形三条内角平分线的交点． A． 1 B．

2。（1)把20—3。75=16。25改写成一道加法算式和一道减法算式。 (2）把34×16=12改写成两道除法算式. 3。根据35×24=840,直接写出下面各题的得数. 840÷24=　　840÷35= 0

 第6课时　练习三 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 图形的运动的练习。(教材第37～38页“练习三”第1～3题) 二、教学目标 1．进一步认识图形的旋转，探究图形旋转的特征和性质，能在方格纸上按规定的方向把简单图形旋转90°。

北师大版小学数学一年级下册第四单元 有趣的图形 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

部编版七年级上册必考古诗词默写、背诵练习 (一)《观沧海》(曹操) 1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生

7AUnit6单元提高练习 一、单词辨音 1. A. child B. school C. chicken D. watch 2. A. plates B. grades C. kites D. lights

7AUnit4 课时练习 Comic strip & Welcome to the unit 一、 单项选择 1. --- What do you usually have _________ breakfast

外研版七年级英语上册基础知识巩固与练习 七上Module 3-4 一． 词形转换：根据汉语提示，写出该单词的相应形式。 1. 名词单数变复数： computer- map- picture- tree-

 第四章 居民与聚落 单元练习 一、选择题 《桃花源记》中这样描写桃花源：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通（田间小路交错相通），鸡犬相闻……”。读“甲骨文“聚”和“落”的解释示意图”，完成下面小题。

部编版七年级语文上册古诗词阅读鉴赏 观沧海 三国 魏 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。

7AUnit6单元提优练习 一、单词辨音 1. A. heavy B. meat C. treat D. bean 2. A. talk B. salt C. chalk D. all 3. A. orange

苏教版数学三年级上册第三单元长方形和正方形同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版一年级数学上册第一单元知识点同步练习测试卷含答案 1. 数一数 点数法：数数时，要按一定的顺序来数，从1开始，数到最后一个事物所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几。 数图中物体的数量时

南京市人教版数学二年级上册2.3.2 比一个数多（少）多少练习 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

苏教版数学五年级上册第二单元多边形的面积同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学五年级上册第六单统计表和条形统计图（二）同步练习（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的