二年级下册数学课件-4.1数数和千以内数的组成 PPT
1. 认识千以内的数 2. 一十一百( )个一是十。( )个十是一百。1010十里面有( )个一。 一百里面有( )个十。1010 3. (本页无文本内容) 4. 三十在计数器上怎么拨?一百呢? 5.
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1. 认识千以内的数 2. 一十一百( )个一是十。( )个十是一百。1010十里面有( )个一。 一百里面有( )个十。1010 3. (本页无文本内容) 4. 三十在计数器上怎么拨?一百呢? 5.
整理和复习——万以内数的认识 2. 学习目标 能知识与技:经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知 道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程:能够用符号和词语描述万以内数的大小。能
1. 1000以内数的 认识(2) 2. 同学们上节课的知识 掌握得非常好。一、复习导入(一)填一填10个一是( ), 10个十是( ), 10个一百是( )。十一百一千(二)数一数1. 在二百八十六
1. 比较万以内数的大小 2. 家电超市 3. 2530元980元2350元3680元 4. 和 ,哪一台的价格低一些? 千位上2比3小,2530就比3680小。2530 36802530元3680元
上册认识11~20各数(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业11~20各数的认识课堂练习4 2. 课前导入看图说一说,数一数。认识11~20各数(一) 3. 10个一1个十捆一捆。认识11~20各数(一)
1. 10的加减法 2. 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走, 五五合成一双手。凑十歌 3. (本页无文本内容) 4. 3 7 107 3 1010 7 310 3 75
(本页无文本内容) 17. (本页无文本内容) 18. (本页无文本内容) 19. (本页无文本内容) 20. (本页无文本内容) 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容)
同学们,见过肥皂泡吗?吹过肥皂泡吗? 你觉得怎么样? 2. 部编版 语文 三年级 下册第一课时第二课时20 肥皂泡 3. 冰心(1900~1999):现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹。 代表作:作
子数为2n-2n-1=2n-1(个),需要含该碱基的脱氧核苷酸数为a·2n-1(个)解 读图 示 20. (1)请根据上图中a、b、c、d的关系将基因、DNA、染色体、脱氧核苷酸等基本概念填到横线上:
1. 10加几和相应的减法 2. 1、我是由1个十和6个一组成( )3、我比14大1( ) 1618205、我的个位、十位都是1( ) 112、我的邻居是17和19( )4、我是由2个十组成( )15猜猜我是谁:
1. 小数加减法的简算教师:黄艳玲 2. 填空:6.3 +( )=10 ( ) + 6.53=10 0.82 +( )=1 ( )+ 77.4=1003.73.470.1822.6 3. 计算:9847+52+48
1. 亿以内数的读法XX学校小学部:XXX 2. 读一读下面的信息长江是亚洲第一大河,全长约6397米。北岳恒山海拔高度约为2017米。世界现有哺乳动物20个目,4010种。 3. 万以内数的读法1、从高位读起,千位上是几,就读几千……
1. 两、三位数的加法和减法复习苏教版数学二下第六单元 2. 236+152=925-387=388538388-236=152388-152=236538+387=925925-538=387 3
1. 苏教版二年级数学下册 百以内两位数加两位数的口算 2. 口算下列各题15+4=1928+9=3723+30=5316+50=66 3. (1)小红跳了多少下?(2)小军跳了多少下? 4. 笔算加
1. 求亿以内的数的近似数 2. 生活中的数学把下面的数改写成用万作单位的数内蒙古:1100000青海:720000西藏:1210000新疆:1660000=110万=121万=72万=166万 3.
1. 20岁开始与别人拉开距离20岁开始与别人拉开距离 改变你当下状态 实现自己的目标清水克彦(日)@Eric陈陈陈陈陈本书作者PPT分享 2. 目 录作者简介及前言CONTENTS03目录1在20岁打
1. 两步计算的加、减法实际问题 2. 学习目标:我会用加、减两步计算解决一些相应的实际问题。 3. 离站时车上有多少人?汽车站里的数学问题 4. 导学提纲: 1.题中已经知道了什么?要求的问题是什么?
2)建筑面积大于5000m²的丁类生产车间; 3)占地面积大于1000m²的丙类仓库; 4)高度大于32m的高层厂房(仓库)内长度大于20m的疏散走道,其他厂房(仓库)内长度大于40m的疏散走道。实务 P353 教辅 P187 5. 总结记忆:
1. 1000以内数的读写 2. 百个千十从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位。 3. 3.先在计数器上拨一拨,再写一写,读一读。百个千十百个千十百个千十写作:写作:写作:读作:读作:读作:(5
1. 大数的认识 亿以内数的读法 人教版 数学 四年级 上 课型 课时 累计2节 新授课 第二课时主备人:孙艳娟 2. 一、复习导入(5’)问题:1. 个级有哪几位? 2. 万级有哪几位? 3. 第几位是千万位?个