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高考数学知识点整理 一、求动点的轨迹方程的基本步骤 　　1、建立适当的坐标系，设出动点M的坐标; 　　2、写出点M的集合; 　　3、列出方程=0; 　　4、化简方程为最简形式; 　　5、检验。 　　

　　19、惊起觇视（动词“觇”作动词“视”的状语，表示动作行为的状态，意为“暗暗地，偷偷地”） 　　20、成骇立惊呼（动词“骇”与“惊”分别作动词“立”、“呼”的状语，表示动作行为的状态，意为“害怕地；惊讶地”）

商品领出整理日报表 营业员： 年 月 日 品 名 取 出 带 回 销 货 额 增 减 备 注 数 量 金 额 数 量 金 额 数 量 金 额 增 加 不 足 本文档由香当网(https://www.xiangdang

高一数学高效学习方法整理 首先，不要忽视课本。把高一高二的所有教学课本找出来，认认真真仔仔细细地把里面的知识点定理公理等等都看一遍，包括书上的证明也不要忽视。不是说看一遍就了事的，而是真正的去理解他

整理领导讲话录音的几个要点 机关里的文字匠，特别是像政研室这种专业文字机构中的文字匠们，都会遇到整理讲话录音的任务。在我二十多年的文字生涯中，大大小小的讲话录音整理过不知多少个，所以对这项工作多少还是有一点心得的。

概要: 在工作上，围绕西部土地整理重大项目中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。   一年来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻十六大和十六大三中全会精神，积极

《中华人民共和国消防法》试题 一、单项选择题。 1、2008年10月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议修订的《中华人民共和国消防法》将( C )实施。 A、2008年10月28日 B、2009年1月1日 C、2009年5月1日 2、消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、( A )、公民积极参与的原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的

合国力的竞争，因此教育的战略地位日益受到各国的重视，出现了世界性的教育改革新潮。 第四次科技革命（20世纪后期），以系统科学的兴起到系统生物科学的形成为标志，系统科学、计算机科学、纳米科学与生命科学的

《整理小书包》主题班会教案材料 1、今天老师带来了一则谜语，请一位小朋友给大家读读，其他小朋友边听边思考谜底是什么。 带子长，身体方，书本文具肚里装。它是我的好朋友，天天伴我把学上。 你能猜到谜底是

**县教育系统当前干部人事档案整理现状 一、干部人事档案管理模式 教育系统的档案管理模式是全县教师的人事档案由教育局统一保管，由各校统一在一定时间整理，一年整理一次。 二、人事档案管理部门人员配备情况

 护理带教老师的演讲稿 演讲稿  【 演讲稿】 　　Objective To know the evaluation of clinical nursing teachers by the nursing students。Methods A rating scale for clinical nursing teachers developed by SHEN Ning was u

中医内科学一、感冒－解表达邪由于感受风邪或时行疫毒，引起肺卫功能失调，以鼻塞、流涕、喷嚏、头痛，恶寒，发热，全身不适脉浮等为主要临床表现的一种外感病证。证型治法代表方药方歌1. 风寒束表证辛温解表荆防达表汤or荆防败毒散荆防达表苏芷苓，葱姜神曲橘杏仁辛温舒表宣肺卫，风寒感冒服康宁荆防败毒散=败毒散-生姜+荆、防2. 风热犯表证辛凉解表银翘散or葱豉桔梗汤葱豉桔

公司生产现场整理整顿标准 1 目的 制订整理整顿执行标准，规范整理整顿操作，确保6S活动顺利进行。 2 适用范围 厂区内所有区域。 3 职责分工 全体员工均执行本制度，6S-TPM项目推行委员会主任监督本制度的执行情况。

整理作风建设演讲稿8篇 各位评委、同志们: 今夜灯火通明，远看万家灯光，似点点繁星点缀美丽旺隆，我们在那里举行作风建设演讲，不就是为了旺隆明天的夜空更亮吗 作风建设是个永恒的主题，我们党历来注重作风

反函数数学教案 数学教案  【 数学教案】 　　教学目标 　　1.使学生了解反函数的概念； 　　2.使学生会求一些简单函数的反函数； 　　3.培养学生用辩证的观点观察、分析解决问题的能力。 　　教学重点 　　1.反函数的概念； 　　2.反函数的求法。 　　教学难点 　　反函数的概念。 　　教学方法 　　师生共同讨论 　　教具装备 　　幻灯片2张 　　第一张：反函数

第6单元 11～20各数的认识 第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 【教学内容】：教材P78 【教学目标】： 1.通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。 2.运用

学习10以内的序数 活动目标： 　　1、了解10以内数字的排列位置。 　　2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 　　1、通过学习活动，掌握10以内的序数。 　　2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用

48＋39＝ 3＋68＝ 3＋67＝ 85＋11＝ 14＋64＝ 38＋10＝ 8＋20＝ 46＋45＝ 81＋16＝ 64＋31＝ 20＋78＝ 79＋28＝ 59＋10＝ 65＋8＝ 81＋13＝ 45＋30＝

小班数学 感知4以内的数 感知4以内的数 一、活动目标 1、通过活动感知4以内的数量。 2、学习手口一致地点数并说出总数。 3、体验数学活动的乐趣。 二、活动准备 春天背景图一张，1个春姑娘，2朵花

万以内数的大小比较 教学内容：课本14-15页例1、例2、例3及课堂活动的题目 教学目的： （1）通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 （2）通过现实