怎样写教学案例和教学反思ppt
1. 怎样写教学案例和教学反思 2. 什么是教学案例?教学案例是含有问题或者疑难情景在内的真实发生的典型性的教育教学事件。 3. 教学案例的特征以叙事的形式对教学实践中发生的真实的问题、情景和事件进行
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土地,是劳动人民赖以生存的家园,今天我们就一起走进三黑的土地,走进诗歌的王国,去感受土地带给劳动人民的快乐吧。 2. 20 三黑和土地* 3. 诗歌以“三黑和土地”为题,交代了写作对象,“三黑”是主人公,“土地”是三黑赖以生存的支柱。
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,导致国民党军队一溃千里,丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。 19. 被俘的中国军人 20. 课堂小结时间:1938年6月—10月著名战役、重要意义正面战场的抗战台儿庄战役保卫大武汉第三次
1. 第20讲、简单收入决定模型1)总产出与总支出 2)总支出构成和决定方式 3)模型与均衡确定 4)乘数效应 参考阅读:卢锋《经济学原理(中国版)》第32章1"经济学原理"第20讲“简单模型”卢锋,CCER
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B生产制造C成品储运 D 市场与销售流程穿过多少个部门流程包括多少个步骤E售后服务一个典型的生产型企业“经营流程” 20. 总 经 理B部门C部门D部门A部门E部门组织机构与业务流程的关系 21. 总经理指令D部门E部门
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1. 20 美丽的小兴安岭 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时 同学们,学习了《富饶的西沙群岛》,我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢? 4. 在祖国的东北有高大的群山,其中有一座
看图,理解两幅图的内容,思考:两幅图的不同之处是什么呢?爸爸、妈妈面对跌倒的孩子,采取的态度和方式会有什么不同吗? 5. 20“精彩极了”和“糟糕透了”* 6. 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文,读准字音,不认识的生字词可以
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子数为2n-2n-1=2n-1(个),需要含该碱基的脱氧核苷酸数为a·2n-1(个)解 读图 示 20. (1)请根据上图中a、b、c、d的关系将基因、DNA、染色体、脱氧核苷酸等基本概念填到横线上: