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意象:融入主观情意的客观物象。它是构成诗歌意境的细小单位。（砖石）意境:诗人主观情意和客观事物 互相交融而形成的艺术境界。(建筑)音乐 7. 天若有情天亦老执手相看泪眼，竟无语凝噎执子之手，与子偕老此时无声胜有声相见时难别亦难

　　大学教师（５年） 　　企业管理实践（１０年） 　　首席管理顾问、绩效考核专案顾问（３年） 　　ＭＢＡ教育管理及授课（１。５年） 　　企业内部培训（３年） 　　　　 　　 。。。 6. 来者何人？——李泽尧

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通俗地说，教学设计即“备课”，是教师设计创造性教学的“文本”（教学方案）的活动。 4. （二）教学设计的格式（全）：【设计理念】（教育理论、课程标准、名人名言等） 【教材分析】（教材个性、单元地位、章节特点等） 【学情分析】（学校情况、学生特点、学习情况等）

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市场框架市场背景定位建议市场环境概述区域发展分析市场竞争分析项目分析项目定位及建议定位基础 4. 一、市场环境概述1）“国六条”政策 2006年5月17日国务院常务会议。会议提出了促进房地产业健康发展的六条措施： 重点发展

　0123456789101112131415书法绘画跳舞唱歌项目1010914四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　　　　3　3　　

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不到一年，就有三匹千里马送上门来 3. 从台湾大选说起和平统一，一国两制！ 坚决打击任何形式的台独势力！ 坚决反对任何人和任何形式分裂祖国的预谋！ 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6