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形式逻辑特征：单观点的题目特点一般是背景材料+论点的结构，论点说明一件事怎么样。 双观点的题目是讨论两件事儿之间的关系。 例：青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男老师取得了硕士学

（12 分） 设函数 xaaxxxf )4(2 1ln4)( 2  ，其中 Ra . （1）讨论 )(xf 的单调性； （2）若 函 数 )(xf 存 在 极 值 ， 对 于 任 意 的 210

的家规、如何立好家规，根据岗位职责和特点，于 9 月中旬前定立具有 自身特色的家规家训。要结合领导班子专题研讨、支部学习讨论等，主 动亮出家规，相互学习借鉴。要坚持立言立行，在廉洁从政、廉洁用权、 廉洁修身、廉洁齐家等方面

（12 分） 设函数 xaaxxxf )4(2 1ln4)( 2  ，其中 Ra . （1）讨论 )(xf 的单调性； （2）若 函 数 )(xf 存 在 极 值 ， 对 于 任 意 的 210

0)，证明:P、M、Q 三点共线. 21.(12 分) 已知函数 Raxaxxf  ,1ln)( 2 . （1）讨论函数 )(xf 的单调性. （2）若函数 )(xf 有且只有一个零点，求实数 a 的取值范围. (二）选考题：共

19-积分电路示波器图像 五 .注意事项 1. 电解电容器,示波器有正负极性，使用时切勿接错。 六.分析和讨论 1. RC 电路中充放电时间的长短与电路中 RC 元件参数的关系: CR 的值越大, 时间常数τ的值就越大

without question 毫无疑问 out of the question 不可能的，不值得讨论的 in regard to 关于 with regard to 关于，至于 without regard

的值. 21.(12 分） 已知函数 xxxxaxf 22 1)ln2()( 2  . (1)讨论 )(xf 的单调性； (2)若 于有两个不同的零点，求 a 的取值范围. (二)选考题:共 10

玩的目的地将由各班自行决定，你有没有想去的地方呢?可以将自己曾经去过或者想去的地 方推荐给全班同学，然后全班开班会讨论决定，快来给大家推荐一个好地方吧! 参考答案 一、 1.（1）左右 土 土 扌 手 ⻊ 脚 目 眼睛

物有所值评价指引（试行）的通知》 （财金〔2015〕167 号）等相关文件精神，结合项目具体情况和其他 类似工程经验，专家在充分讨论项目情况后，对照评分参考标准，建 立起一整套完整的评价指标体系，包括全生命周期整合程度、风险识 别

49 77.12 100 2.4 肿胀与发热的关系 2.5 不同消肿方法对蜂针后肿胀的疗效观察 3 讨论 在临床蜂针治疗过程中，皮肤局部肿胀的发生 是普遍存在的，蜂针后肿胀发生率为98.83%，表明 表4

……………………………………………………………………………………………12 分 （注：若直线方程按斜率是否存在讨论，则可以根据步骤相应给分.） 1x =-! 12 p＼-=- 2p = ＼ 2 4yx= l 1xmy=+

……………………………………………………………………………………………12 分 （注：若直线方程按斜率是否存在讨论，则可以根据步骤相应给分.） 1x =-! 12 p＼- =- 2p = ＼ 2 4yx= l 1xmy=+

社会公众中获 得的总体评价。 6、 误解性危机 在企业发展过程中，有时自身的工作、产品质量没有任何问题，经营过程中也没有发生损害公众 利益的事件，但由于各种原因，被公众误解了，公众无端地指责企业，企业因此陷入危机之中。

率。对于给定的设计，要使输出最大，片外匹配是必须的。 （3）砷化镓导热性差。功率 FET 的设计要考虑散热问题，芯片必须充分散热。 （ 4）对于高效的多级系统的设计，放大器的末 级先于前一级到达饱和是必要的。这一点在电路设计中必须强调。

10 5 76.2 B组 21 3 7 8 3 85.7 C组 21 5 11 3 2 90.5 3 讨论 痉挛型 CP 属于中医学“五迟”、“五硬”的范畴，主要因为先天禀赋不足（脾肾） 损伤胎元导致；西

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错加作文四十五分钟 还有的，想起来再补充…… 三、长夜·凛冬·文综 先来论述前面提到的文综选择题的问题。 如何解决文综选择题？ 准备条件：充分熟悉课本 应试技巧：分析设问、题干、题肢的关系 分析出题人的意图

发展趋向，注意工作部署规划的超前性。根据急需程度， 优先部署在重点地区，着重解决区内主要的基础地质问题，查明矿产、能源形成的区域地质背景和地质 条件，服务于国家资源保障、环境保护、地球科学发展和经济社会发展的需要。