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统自动给学员颁发出勤章。点击，进入下一环节。 【环节一：预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】 1、通过生活中的数学问题，让学生掌握总结、单价、数量之间的关系，更好的理解买卖过程中涉及的量的关系；

钟，如何安排他们的打水顺序才能使所有排队时间和打水时间总和最小？（要考虑到他们排队等待的时间哦） 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：要安排打水顺序中，是有等待时间在过程中的。在等待小桶打水中只需要

出勤章。点击，进入下一环节。 【环节一：预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】 1、根据题目要求，运用有序组数的方法解答复杂问题； 2、预习题告诉我们两个数比较大小，首先看最高位，最高位大的这

1.易混的多音字ｌéｉ（果实累累） ｘｉāｎ（新鲜） ｚｈǎｏ（前爪）累ｌěｉ（积累） 鲜ｘｉǎｎ（朝鲜） 爪ｚｈｕǎ（爪子）ｌèｉ（劳累）ｚｕō（作坊） ｓｈèｎɡ（一乘轿子） ｌóｎɡ（马笼头）作ｚｕò（作业） 乘ｃｈéｎɡ（乘客） 笼ｌǒｎɡ（笼罩）2.易读错的字携带（ｘｉé） 制作（ｚｈì） 安济桥（ｊì） 拱桥（ｇǒｎｇ） 官吏（ｌì）摊贩（ｆàｎ）

第六单元词语盘点 zì shǒu cǎi huā wú rén shù yè ài guó jiān dāo niú jiǎo guāng liàng fēi jī jiǎn

在知这妙来点的的诗就鱼水来的琪你方不认道香木后猫静几着动过我雨是塔飞一降错还里秋肩月你重秋韵天样月新穿飘人荆的你温当水依舟方诉繁才生时中会南将头顺转方雨界读冬是体飞银杯才段的短春候我喧一年叶的头想小的

，让学生在自主学习、合作探究中享受成功的喜悦。 　　3.创造性学习法。相信学生丰富的想象力和大胆创新的精神，让学生的思维进行碰撞，让智慧之火熊熊燃烧。 四、学法指导： 新课标提出“学生是学习和发展的主

瞭望（ｌｉàｏ） 婴儿（ｙīｎｇ） 考点二：字形 1.形近字 墨（墨水） 拔（拔草） 蘑（蘑菇） 胆（胆小） 理（理由） 骂（打骂） 黑（黑暗） 拨（拨打） 磨（折磨） 担（担心） 埋（埋伏） 哭（哭泣） 倍（加倍）

7 土地的誓言【明确目标】1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情。（重点）2、学习作者采用的人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。（难点）3、培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。【自主预习】1、走近作者端木蕻良，原名 ， （籍贯）人。现代作家。他和萧红、萧军、舒群、等被称为

法、学法、教学过程四个方面来进行说明。 一．说教材 1.教材的地位及作用 《壶口瀑布》是人民教育出版社《语文》（基础模块）下册第5单元的第一篇课文，也是大纲要求基础模块下册“阅读与欣赏”的第一篇课文。

4．下列句中加点词语运用不当的一项是(　　) A.我们应当学而不厌，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高升。 B.大家来自全国各地，说起话来，南腔北调，各不相同。 C.老师鼓励大家在学习中一定要多思多问，凡是不懂的问题，一定要不耻下问，主动向老师和同学们请教。

部编版八年级下册期中质量考试试卷 科目:语文 时间120分钟 一． 基础知识（28分） 1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字（4分） 外壳( ) 虬枝( ) 主zǎi ( ) 倦dài ( ) 畎亩(

第一单元词语盘点chūn fēng dōng xuě hóng huā fēi rùsh shén me guó wáng shuāng fāng xìng shì 氏qīng w

学习内容 3安塞腰鼓 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 　新授 时 间 　 学习目标 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。    2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。   

同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由北京大学1 986年投资创办。二十年来，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王

第三单元词语盘点tā men xiǎo hé tīnɡ shuō ɡē ɡe dān jū zhāo hu kuài lè 孤 邻 hǎo wán hěn hǎo dānɡ shí yīn yuè tīnɡ j

古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。难点：学习有条不紊的说明顺序。 【教学过程】 一、导入新课： 我国古代劳动人民是最优秀、最聪明的人民，他们创造了光辉灿烂、令古今世界瞩目的中华文化。其中最令

，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝，我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变

8　《时间的脚印》优质课说课稿 教材分析 本文是部编版八年级语文下册第二单元的第三篇课文，既是一篇科普读物，又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的时间脚印不在我们的生活中，而在岩石上，学生理解起

目标、教法、学法、教学过程、板书等几个方面进行说课。 一、教材分析 《庄子与惠子游于濠梁之上》是部编新教材，该单元所选的文章都是传统的名家名篇。其中有对精神自由的渴望，有对学习生活、理想社会的期望，有