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2.10 科学记数法 一、选择题（共6小题；共30分） 1. 地球的质量为 6×1013 亿吨，太阳的质量是地球的 3.3×105 倍，则太阳的质量为    A. 1.98×1018 亿吨 B. 1

二氧化碳是氧气之后又一重要气体。该气体与日常生活联系非常紧密，学生在生活中有所接触，但对二氧化碳的性质和用途没有科学的认识。通过第一课时的学习，学生已基本了解二氧化碳的物理性质，得知与氧气是完全不同的两种气体，

　　1. 下列哪些声音是噪声(　　) 　　A．教室里老师讲课的声音        　B．马路上拖拉机行驶的声音 　　C．火车的鸣笛声              　　D．公园里悠扬的声音 　　2. 为了减弱噪声，下列措施可行的是(　　)

 声单元测试 1．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统 2．你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听

与 、 在同一平面上； （2）折射光线和入射光线分居 两侧； （3）折射角 入射角； （4）入射角增大时，折射角 ； （5）光路可逆； 当光线垂直射向介质表面时，传播方向 。（填改变或不改变） 三、练习题：

2．在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（ ） A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像 B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像 C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像

1教学目标 一、知识与技能：1、知道物质的三态变化过程和能量的变化情况。 2、理解晶体熔化图像的意义。 二、过程和方法：1、通过分组实验巩固边观察和记录实验现象的技能，同时培养实验过程中的合作交流能力。

C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射。 D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢。 2、对于洗衣机没有放稳而产生的噪声，最好的处理办法是（ ） A、调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地。 B、室内的人戴上耳塞。

4.4 电能和磁能 课程基本信息 课例编号 25 学科 科学 年级 六年级 学期 上学期 课题 电能和磁能 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念目标 1. 电磁铁

4.3 心脏和血液 课程基本信息 课例编号 24 学科 科学 年级 五 学期 上册 课题 心脏和血液 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念目标： 1.

4.6 会管理和控制自己 课程基本信息 课例编号 27 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《学会管理和控制自己》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标：

紧密联系的工具和技术 课程基本信息 课例编号 15 学科 小学科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 《紧密联系的工具和技术》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 科学概念目标：列举

4.3 电和磁 课程基本信息 课例编号 24 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 电和磁 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：1.通过重演奥斯特实验，经过分析、解释，知道电可以转换成磁。

  论服装品牌设计和传播中的文化创意—营销方案   [摘要] 在后现代美学消费时代，商品品牌被赋予了文化的诉求。服装品牌经营的过程中，最具有文化创意潜力的环节就是设计和传播。服装品牌设计的文化创意要

《艾滋病的传播途径和预防措施》教学设计   一、教材分析： 介绍艾滋病产生的原因和预防措施，列举了艾滋病的传播途径。让学生不仅懂得了有关艾滋病的一般常识，还能为积极预防艾滋病打下知识基础。内容与学生

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《声音的魔力》读后感(精选多篇) 第一篇：《声音的魔力》读后感 年纪越小发出的声音就越大，婴儿最喜欢制造各种各样的音响效果。等到再大一点儿时，他们喜欢这样。。。。。。“我喊的声音比你大！”“你喊不过

音乐之声音乐广播稿 　　a：褪去夏的缤纷色彩，微凉的秋踏着优美的舞步飘然而至。落叶沙沙，像群跳动的音符，让人迷醉。朵朵白云伴着自由飘过晴朗长空，仰望天际，心中生出一丝难言的滋味，听着歌声，想起了很多

班级日志——倾听花开的声音 引 言 在那雄伟壮丽的雪山上，生长着一种极为奇特，极为顽强的植物，它就是闻名遐迩的雪莲。我们藏族人称它为最美丽的花朵，是因为它具有傲霜斗雪的顽强品质，和甘于寂寞之地倾吐芳菲的乐观精神。

　　紫红染給葡萄。 　　美丽的大自然， 　　展露着丰收的笑脸。 秋天的味道 　　秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的