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 人教版七年级下册数学期末试卷（A） 一、选择题(答案填入下表中，每小题3分，共30分) 1、 在平面直角坐标系中，点P（－3，4）位于( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

 小学 班级 姓名 …………………………装…………………………………订………………………线…………………… 2016年四年级下册数学期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、谨慎填写（20分）

2019人教版三年级下册数学期末试卷与答案 姓名： 一、认真读题，你一定能正确填空！ （每空 1分，共20分） 1、2008 年是（ ）年，这年一、二、三月一共有（ ）天。 2、2 年＝（ ）月 48

小学数学四年级期末检测卷 一、填空。（第4题2分，其余每空1分，共20分） 1、张华写了一个由5个十、3个十分之一和7个百分之一组成的数，他写的这个数是( )，读作( )。 2、运动会上50米赛跑，小冬用9

2018-2019年度第二学期小学数学四年级期末检测卷 时量：90分钟 题 次 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空。（第4题2分，其余每空1分，共20分）

人教版六年级下册数学期末试卷（精品） 班别： 姓名： 学号： 评分： 一、填一填。（14分） 1、250千克 =（ ）吨 3.02立方米=( ) 立方米( ) 立方分米 2、0.75=（ ）︰8=15÷（

一年级数学下册期末质量检测题 班级 姓名 分数 ______ 一、填一填 1.6角+9角=（ ）元（ ）角 3元3角—5角=（ ）元（ ）角 2.38里面有（ ）个十和（ ）个一。 3.把下列个数按从小到大的顺序排列。

uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu 人教版二年级下册数学期末试卷（紧扣教材） 一、填空题（23分） 1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要（ ）根筷。

二年级下册数学期末试卷 （人教版） 一、请你填一填。（23%）  1. 10个一百是（        ），10个一千是（        ）。  2. 由5个千和5个十组成的数写作（          

名称 人教版五下数学第二单元学习计划 单元教材分析 本单元的内容是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上，进一步认识整数的性质。主要内容包括：因数和倍数，2、5和3的倍数的特征，质数和合数。其中，重

名称 人教版五下数学第一单元学习计划 单元教材分析 根据学生已有的经验及心理发展规律，教科书按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体分三个阶段进行编排。第一个阶段，帮助学生从直观观察立体图形形象，头脑

小学五年级数学教师最新工作计划 　　本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的工作计划。 　　一、指导思想 　　在新的一学期，我将以

小学五年级数学上册学科知识双向细目表 单 元 单元内容 知 识 点 检测目标 识 记 理 解 掌 握 运 用 第 一 单 元 小数的乘法 小数乘整数 小数乘小数 积的近似数 连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律

小学五年级数学下册复习计划 一、对复习的认识 1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中，要让学生有

2015年小学数学五年级下册教学计划 　　小学数学五年级下册教学计划 　　一、本学期教学总的目标要求： 　　知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理

小学数学五年级下册期末模拟试题 姓名 班级 分数 一、直接写出得数（10分） ×10= ÷= ÷80%= 8×12.5%= ×0×= －= 0.75＋= ×= ÷3= （－）×= 二、填空（20分）

小学五年级数学下册复习计划 　　小学五年级数学下册复习计划 　　一、复习内容及要点： 　　1、因数和倍数： 　　复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一

小学数学五年级下册《分数与除法》试讲稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是，我今天试讲的题目是《分数与除法》，下面开始我的试讲。 一、创设情景，导入新课 师：上课，同学们好！请坐！师：同学们，今天是

小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学人教版五年级上册7数学广角——植树问题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！