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 2021年乡村少年宫美术兴趣小组活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年乡村少年宫美术兴趣小组活动总结 喻寺小学罗怀均 本期六年级少年宫绘画活动以学校少

**小学乡村学校少年宫活动总结 2015年9月15日，在经过了近两个月的筹备谋划后，**小学乡村学校少年宫正式启动。启动仪式上，我们邀请了区青少年活动中心的师生前来助演，400多名学生家长带着孩子一

乡村少年宫建设存在的问题与改进建议 本学期是我校乡村少年宫活动的第七期，我有幸成为阅读组的辅导员，一学期的工作使我对乡村学校少年宫有了更加深刻的认识。我校的少年宫于2011年10月成立，经过四年的努

培养兴趣 彰显个性 奠基人生 ——XXX乡村学校少年宫自查评估报告 为缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，为满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩

乡村学校少年宫建设资金支出绩效自评报告 （一）项目支出基本情况 X年全市学校利用省级少年宫资金X万元，主要用于少年宫的设施设备购置维护、劳务支出、支付聘用辅导教师的劳动报酬。 （二）绩效自评工作开展情况

**中心学校乡村少年宫情况汇报 一、基本情况 1.经费 （1）总量。20**年用于我校乡村少年宫的经费总量为5万元。 （2）总体构成。20**年经费构成运行经费。 （3）来源渠道为政府拨款。 （4）

乡村学校少年宫安全管理制度 　　1.教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。 　　2.教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。 　　3、教师必须在所有学员安

小学乡村少年宫建设汇报材料 　　店头镇中心小学，坐落于镇政府驻地南部文教卫生区，教学环境优雅，总占地面积27750平方米，现有12个教学班，在校学生585人，其中回族学生121人，入学率、巩固率皆达

**镇第五小学乡村学校少年宫工作汇报 我校自创建乡村学校少年宫项目以来，在市文明办和教育局领导的指导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫

  乡村学校少年宫工作管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村学校少年宫。 二、在上级的领导下，坚持正确的

2020乡村学校少年宫活动计划 一、指导思想 以成立“乡村少年宫“为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高

2022年乡村少年宫活动计划 　　一、指导思想 　　以成立“乡村少年宫“为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长

乡村少年宫运行管理的意见建议 自治区文明办： 2011年，在中央及自治区的大力支持下，**市成功申报立项一所乡村少年宫，目前少年宫已建成并投入使用。在乡村少年宫建设、管理和运行中我们发现存在若干细节问题：

**中心学校乡村少年宫亮点工作汇报 **中心学校乡村少年宫以素质教育为核心，以创新、体验、实践为基础，积极开展艺术体育特色建设。学校以“体验足球、快乐成长”为理念，积极弘扬时代主旋律，打造校园文化品牌，逐渐形成校园足球特色文化。

镇乡村少年宫安全管理制度 　　宜陵镇乡村少年宫安全管理制度 　　1、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。 　　2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

镇乡村少年宫教师管理制度 　　宜陵镇乡村少年宫教师管理制度 　　1、乡村少年宫教师须聘任方能上岗，全体教师必须遵守乡村少年宫所有制度。 　　2、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。

  “乡村学校少年宫”活动计划  一、指导思想：  以科学发展观为指导，以“中国梦”为依托，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻

小学乡村少年宫活动情况汇报 我校乡村少年宫自2015年成立以来，得到了县文明办、县教育局等领导的深切关怀。在上级领导的指导下，我乡村学校少年宫扎实开展乡村少年宫建设，充分发挥乡村少年宫对未成年人教育

乡村学校少年宫考核评估表 学校（加盖公章）： 联络人： 联系方式： 考核评估项目 考核评估内容及办法 分值 自评 计分 总评 计分 基 本 设 施 （15分） 1）规范场地。有满足学生需求的德育、艺

镇乡村少年宫教学活动质量要求 　　宜陵镇乡村少年宫教学活动质量要求 　　（一）电子阅览活动。通过绿色网吧、电子阅览活动，让学员丰富知识，拓展视野，加强对学员进行思想道德教育。 　　（二）科技实践活动