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同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 　当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，

记亿力( 忆　)课堂演练 23. 　　1.“试验”的 “试”读shì ，不读shí 。（　　） 　　2.“茶几”的“几 ”读jǐ，不读jī 。（　　）√×二、判断对错。 24. 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。辨认检查高声喊道方向蜂窝字词听写

不要随意离开会场。 11. 电话礼仪避免"喂，喂"，或者“你找谁？”开头 在通话过程中，绝对不能喝茶、吃零食等，即便是懒散的姿势对方也能够听得出来，也不要同时与其他同事说话。 不要直接大声喊被找人过来听电话，应该用手捂住听筒

③领礼品/交房/茶歇 ④问题客户处理区 动线： 车行动线： 人行动线： 广告指引： 桁架： 空飘及横幅： 拱门 日月天地入伙培训审核区 7. 活动内场布置 2号卫生间地产缴款区空调 复印机 茶歇（包含矿泉水、点心等）

品。 10. 如何理解题目“四时田园杂兴”?四时 田园 杂兴春夏秋冬四个季节田家乡村随兴而写的诗解题：随兴而写的关于乡村四季的诗xìng 11. 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

16. 初读课文 请同学们大声朗读课文前3小节，边读边思考：少先队员带领我们游览了哪些地方？海边乡村公园 17. 在海边看到什么？一 只 海 鸥，一 条 帆 船。 一 艘 军 舰，一 处 港 湾。海边海

短笛/无腔/信口吹。  用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知 3. 如何理解题目“村晚”? 村晚乡村傍晚的风景画解题：这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 4

C、提供了一个代理商直接接触校园、学生组织和社团的机会，为促销做进校园提供了一条途径。代理商可以通过组织、赞助校园（少年宫等）绘画大赛的形式进入校园，并和校园、社团组织建立良好的关系，使辞海产品进入校园，开辟辞海销售的新途径。

5x=50x克x克x克x克x克50g 42. 200元80元x元80+x=200 43. 800米少年宫学校已走x米还剩350米x+350=800350+x=800800-350=x800-x=350 44

目在天河北一带式一个相对另类的楼盘，能接受这样的项目的潜在买家，无疑应该是相对年轻的，欣赏现代简约之美的，同时应该有一定的个人素养，了解国外的流行生活方式或追求这种生活方式，个性相对独立，有自己的鉴赏力。潜在消费者分析

目在天河北一带式一个相对另类的楼盘，能接受这样的项目的潜在买家，无疑应该是相对年轻的，欣赏现代简约之美的，同时应该有一定的个人素养，了解国外的流行生活方式或追求这种生活方式，个性相对独立，有自己的鉴赏力。

得新置，并筑城堡耕种。”历史资料：李唐王超和吐蕃政权签订的清水会盟碑。11世纪北宋和辽签订的《澶渊之盟》 但这些史实双方都在中国境内，其实不属于真正意义上的疆域协定。 4. 拉采尔۰F 一个民族或国家

流配送体系。大力发展农村直播电商、即时零售，推动电商平台和企业丰富面向农村的产品和服务供给。完善县乡村三级快递物流配送体系，加快提升电商、快递进农村综合水平，支持县级物流配送中心、乡镇物流站点建设改造

“满满”写月亮的圆；“玉玉、银银”写月光的白；“粗粗”写桂树的壮；“疏疏”写枝叶的稀；“累累”写花朵的多。叠词的运用充满童趣,富有韵味。 22. 课内拓展：这篇课文与传统的吟咏月亮的诗文在思想感情上有什么不同？ 大多是游子思乡、家人思亲、分离思合的主题，多是伤感之作

介绍坑内陶塑 13. 范例讲解秦始皇兵马俑整体风格浑厚,健美、洗练。如果仔细观察,脸型、发型、体态、神韵均有差异,从中可以看出秦兵来自不同的地区,有不同的民族,人物性格也不尽相同。陶马双耳竖立,有的张嘴嘶鸣

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。 上 头：上面，顶端。 为了押韵，“头”不读轻声。诗意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 24.

找出文中想象丰富的地方。 2.作者想要通过这样的想象，这样美妙的文字抒发怎样的感情？ 17. 拓 展富有韵律 想象丰富　　富有哲理 散文诗有什么特点？纪伯伦《组歌》：《美之歌》《浪之歌》 　　　　　　　　《雨之歌》《幸福之歌》

木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。我会读 27. 我发现这些字的韵母都是ang”。 2.树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。

我们一起学好它。 2. i u ü y w 1 3. 看图，说说图上画了些什么？再找找īū y三个韵母。一件衣服“i i i”一个树杈“y y y” 一只乌鸦“u u u” 小鱼吐泡“ü ü ü”。看图学拼音

介绍坑内陶塑 13. 范例讲解秦始皇兵马俑整体风格浑厚,健美、洗练。如果仔细观察,脸型、发型、体态、神韵均有差异,从中可以看出秦兵来自不同的地区,有不同的民族,人物性格也不尽相同。陶马双耳竖立,有的张嘴嘶鸣