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Unit2 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit2 Boys and Girls 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 初步在恰当的情境中综合运用本单元的词汇和功能句。

第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 2. 知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。 教学重难点 教学重点: 帮助学生体会优秀家风蕴含着

第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点

Unit3 第2课时教学设计 【内容】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit3 Animals 【课 时】第2课时 一、教学目标 能够用交际用语What’s this?询问动物或物品名称，并能对他人的询问用It’s

Unit2 第3课时教学设计 【内容】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit2 Face 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步运用本单元交际用语This is my ... 指认五个身体

第十课　诉讼实现公平正义 第三框 依法收集运用证据 教学设计 【课标要求】 说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。 【核心素养】 科学精神：了解证据的概念，证据的种类；理解收集和保持证据的要求。

人教版高中物理必修一 第3章 第4节第1课时 力的合成 一、单项选择题（共5小题；共20分） 1. F1 、 F2 、 F3 是作用于同一物体上的三个共点力，已知 F1>F2>F3，下列矢量图中这三个力的合力最大的是

The fifth period（第五课时） Part B Read and write ▶教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Read and write ·能够听、说、认读单词和词组:Mid-Autumn

教学 内容 2.《祖父的园子》教案 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.默读课文，了解课文内容，说说“我”在园子里做什么，祖父的园子有什么特别之处。体会出“我”在园子里自

第2课时 最大公因数（2） 教学内容：教材第62页例3及练习十五相关题目。 教学目标：1.进一步理解公因数和最大公因数的意义，并能解决生活中的实际问题。 2.经历公因数和最大公因数的应用过程，让学生体验知识迁移、推理判断的学习方法。

well last night.她昨夜没睡好。 2 疑问句 疑问句是用来提出疑问的句子，可分为四类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。 2-1 一般疑问句 需要用yes或no回答的疑问句

人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册 第五单元第七课时解方程2 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

Unit 2 Cloning Grammar课时作业 第一节 完形填空 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 I was a self-employed

burned up. 2．As is known to all, Li Na is China＇s first French Open Tennis champion (冠军)． 3．The actor

2019人教版必修第二册 第八章 专题3　动能定理的综合应用 提升练习 一、单选题 1．小球由地面竖直上抛，上升的最大高度为H，设所受阻力大小恒定，地面为零势能面。在上升至离地高度h处，小球的动能是

人教版数学五年级上册 第五单元第八课时解方程3 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级上册 第五单元第八课时解方程3 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！