高三语文课时作业本(含答案) (12)
2022届高三语文课时作业本 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 然而,在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包,穿着磨
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2022届高三语文课时作业本 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 然而,在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包,穿着磨
2022届高三语文课时作业本 (第848练) 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 文字发生之初是“结绳记事”,需要结绳来记事是因为在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。我
2022届高三语文课时作业本 (第761练) 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 近年来,包括网络文学,网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展,成为我国数字文化产业的重
2022届高三语文课时作业本 (第753练) 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 在天津众多的民间艺术中,最具代表性的就是杨柳青木版年画这一民间艺术瑰宝。在中国版画史上,
2022届高三语文课时作业本 (第776练) 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 临近中午,我们走出水光潋滟、______的田畴,进入一片芦荡之中。此时,天空焕发出这个季
2022届高三语文课时作业本 (第779练) 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国文化史上,________的书多,像《世说新语》这样好玩的书,屈指可数。刘义庆说寥寥
2022届高三语文课时作业本 (第759练) 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1-3题。 作为中国国家一级保护动物的国宝大熊猫,由于数量稀少,一度被列为《世界自然保护联盟濒危物种
第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活,帮助
第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 增强学生的公共意识,做讲文明有教养的人。
第五单元 解决问题的策略 第2课时 从条件想起的策略(二) 教学目标: 1、使学生经历依据条件寻求解决两步计算实际问题的过程,初步学会用线段图表示题意的方法,进一步学会从条件想起分析数量关系的策略
第五单元 倍的认识 第2课时 求一个数是另一个数的几倍 教学内容分析: 本课为学生运用倍的知识、加深对倍概念的理解创造机会。“分析与解答”环节,教材提供“画示意图”“列除法算式”解答两种方法,体现解
人教版数学五年级上册第三单元第三课时 商的近似数 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
【学习目标】 课标内容要求 核心素养对接 1.阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织、分散成单个细胞后,在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。 2.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。
as possible. Even my younger sister had got rid ___2___them much earlier than me. But as I began to grow
《自己的花是让别人看的》第2课时教学设计 [教学目标] 1、有感情地朗读有关“奇丽的景色、奇特的民族”的语句。 2、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从
学练优八年级数学下(RJ) 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第2课时 一次函数的图象和性质 2. 导入新课复习引入形如 的函数,叫做正比例函数;形如 的函数,叫做一次函数;当b=0时,y=kx+b就变成了
课题 第2课时 画垂线和点到直线的距离 教材与 学情分析 这节课的学习是在学生初步认识了平行与垂直两种直线的位置关系的基础上进行的。本节课以学生的实际操作和自主探究为主线,通过画一画、说一说、比一比
第2课时 圆柱的表面积 一、填空。 1.一个圆柱,底面直径是4dm,高5dm,它的侧面积是( ),它的表面积是( )。 2.把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开,展开后得到一个( )形,它的长是圆柱底面的(
《诗情画意》第2课时教案 课题:诗情画意(第2课时) *版教材8年级下册第6课 教材分析:第1课时已经分析了亭子得表现方法,这节课在上节课的基础上,这一节课借中国传统园林设计中常见的漏窗造型为引子,讲解借景的方法。
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 雨点儿8 2. 1.正确、流利地朗读课文。(重点) 2.了解课文内容,懂得雨水与万物生长有着密切的关系。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课