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试述数学教学与技术深度融合的实践 【摘要】“教育信息化2.0”背景下，探索数学学科与智慧课堂的深度融合，实现教与学方式的有效变革，从而使课堂互动立体灵活、学习资源丰富形象、课堂展示生动有趣。教师利用

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深度解析一篇市长分析经济形势讲话 经市委同意，今天召开市政府六届二次全体（扩大）会议，目的是围绕目标、聚焦发展，加强交流、认清形势，形成共识、凝聚合力，为全面完成政府工作各项年度目标任务奠定思想基础

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