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2.1 发生传染病疫情时，学校应在当地卫生行政部门的指导下实行晨检、午检或晚检。由班级辅导 员或班干部对各班学生出勤、健康状况进行登记，做好因病缺课的登记和病因追踪。 5.2.2 发生传染病疫情时，学

问题；要立足服务，及时跟上工作节拍，真正出思想、出对 策、出主意、出办法，提高决策参谋水平。三是多出精品力 作。好的文章，不仅干部爱读，老百姓愿看，而且能够指导 实践，解决实际问题。搞调查研究，就是既要“跟得紧”，紧 贴中心工作

都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一 会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁 的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 这时候， 鄂温克姑娘们戴

作，加强顶层设计、建章立制，积极稳妥推进，并将问题整改落 实情况纳入年度述职、考核内容，确保所有问题销号清零，主动 接受党员干部监督评议。 下一步，我们将严格按照省委大讨论要求和厅党组安排部 署，坚持破立并举，以改革创新的新面貌和奋发有为的新作风，

班级接引员维护学生疏散秩序，提示学生注意安全。 2019 年 11 月 1 日 （9 点 05 分） 各班集合整队后，班干部清点人数并报告班主任，班主任向 现场总指挥报告。（☆这个环节去年被忽略，但是必须要做） 2018 年

总书记多次强调，有权必有责、有责要担当，用权受监督、 失责必追究。岗位就是责任，对我们每一名党员干部来讲， 担当就是要始终保持昂扬向上的精神状态，始终保持那么 一股劲、那么一股热情，把工作作为一种使命、一种追求，

A.监御史九条 B.刺史六条 4.党内监督的对象包括(全选)。 A.党的各级领导机关 B.党的领导干部 C.党员 D.党的领导机关之外的其他组织 5.行政复议期间，具体行政行为有下列情况之一的，可以停止执行(全选)。

学校是否存在其他违法违规情况 查阅资料 与师生交流5 三 队伍 建设 （ 一） 班 子建设 1.培养和选拔中层干部机制； 2.各职能部门之间有分工协作机制； 查阅资料 座谈交流 （ 二） 教 师队伍建 设 1.有科学合理的教师选用办法；

（四）严要求，真心待人，注重树好廉洁自律形象。在工作 和生活中，坚持规范自己的言行，能够按照上级关于领导干部廉 洁自律的要求约束自己，能够严格按规定和程序办事，不乱许愿， 服从组织，服从领导，努力做到为人正派，处事公道，不搞特殊，

......................................15 11. 军队转业干部创业免征增值税..........................................

门和地方对落实中央决策部署缺乏深入系统研究，制定的具体措施脱离实际和群 众需求，使基层干部群众找不到改革的抓手和方法；一些党员、干部对全面深化 改革心存观望，甚至为官不为，抱着“只要不出事、宁愿不做事”“不求过得硬、

离休干部 B. 军转干部 联创世华，铸造人生辉煌！ 统一客服热线：400 110 5311 联创公考，志在必得！ 联创世华公考网：www.Lgwy.net4 C. 退役军人 D. 预备役干部 答案:

日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党支部工作条例（试行）》和《2018— 2022 年全国干部教育培训规划》。中共中央总书记习近平主持会议。会议强调：要把抓好（ ）作为管党治 党的基本任务；要把理想信念教育作为首要任务。

#调查研究创新了公民政治参与的方式#保障了公民的知情权 $求真务实是政府的工作要求#调查研究是政府决策和工作的必要程序 %党员领导干部要勇于负责#法定职责必须为 -'"#.'"$ /'#%('$% !%'#$!"年%月!"日#湖南省

三、问答题 1.你们班有哪些班级岗位，说说这些岗位的具体任务有哪些？ 答 2.选班干部时，我们一般选什么样的人当班干部？ 答：[选做题] 1.通过民主选举，一些同学当选了班委了，当班委是为了什么呢？你又是怎样看

员，建立了控烟巡查 记录和劝阻记录，进行检查考评。 （三）加强精神文明和创佳评差工作。教育引导全体干部职工将 社会主义核心价值观内化于心，外化于形，进行社会主义核心价值观 现场测评 4 次。加强行业作风建设，深入开展

推进国家治理体系和治理能力现代化，根据宪法， 制定《中华人民共和国监 察法》。 A、全体党员 B 、公务员 C 、领导干部 D 、所有行使公权力的公职人员 2、坚持中国共产党对国家监察工作的领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平

人（其中院班子 3 人、中 层干部 2 人）。 无目标及任务，或医院主要 负责人不是第一责任人，不 得分；班子其他成员对本职 责范围的行风建设责任未落 实，扣 1 分；未将行风建设 工作纳入干部的考核目标， 扣 1

要公平 公正，执行的时候要有奖有罚。 （2） 发挥小干部的作用。 教师组织学生交流班级中需要小干部管理的地方。组织学生讨论小干部管理的 方法。 教师小结：小干部管理既要严格，也要讲究方法。 （3） 促进互相提醒和监督。

班子 3 人、中层干部 2 人）。 无目标及任务，或医院主要 负责人不是第一责任人，不 得分；班子其他成员对本职 责范围的行风建设责任未 落实，扣 1 分；未将行风建 设工作纳入干部的考核目 标，扣 1