2.1气体的状态基础巩固(word 含答案)
2.1气体的状态基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版(2019)选择性必修第三册 一、选择题(共15题) 1.两端开口的U型管,用两段水银封闭了一段空气,下列那个做法能使两管液面差h增大 A.环境温度升高
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2.1气体的状态基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版(2019)选择性必修第三册 一、选择题(共15题) 1.两端开口的U型管,用两段水银封闭了一段空气,下列那个做法能使两管液面差h增大 A.环境温度升高
2021-2022学年上学期浙教版科学七年级“一课一练” 3.7 地形和地形图 1.根据下图所示的等高线地形图(单位:m)得出的以下信息中,正确的是( ) A.C处是山脊 B.D处是陡崖 C.A位于B的西南方向
3.1交变电流的产生基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版(2019)选择性必修第二册 一、选择题(共15题) 1.如图所示,是交流发电机的发电过程,线圈的AB边和CD边分别连在金属滑环K和L
一年级下册数学试题-第三单元 认识图形 测试卷-西师大版(含答案) 一.判断题(共5题,共8分) 1.三角形一共有四条边。 ( ) 2.正方形剪去一角剩三角形。 ( )
六年级数学-数的运算专项练习-35-人教课标版 一、单选题 (总分:100分 暂无注释) 1.(本题5分)4×5×6×8=(4×8)×(5×6)运用了乘法( ) A.交换和结合 B.结合 C.交换
第4单元 阶段测评(时间:60分钟 满分:100分)一、填一填(40分)1.称比较轻的物品的质量,常用( )作单位,称比较重的物品的质量,常用( )作单位。2.1千克=( )克 4000克=( )千克 6000克=( )千克3000克=( )千克 8000克=( )千克 5千克=( )克3.在( )里填上“克”或“千克”。1支铅
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一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】正方形的周长总是它边长的4倍,8÷4=2分米 【分析】根据正方形的周长、整数的加法和减法,即得正方形边长长度。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:这个长方形的
一年级上册数学试题-第八单元 20以内的加法 测试卷-冀教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.下面的算式正确的是( )。 A.5-6=2 B.5+6=11
一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.一个数是66,另一个数是22,这两个数的和是( )。 A.82
___ = ________ 参考答案 一、单选题 1.【答案】B 【解析】 2.【答案】 B 【解析】 3.【答案】 C 【解析】【解答】6+27=33 故答案为:C. 【分析】笔算两位数加法,要记住三条:1
小巧拿了50元为饲养组去买小猫,每只小猫9元,最多可以买几只? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】 2.【答案】 B 【解析】【解答】14÷6=2……2 24÷6=4 40÷6=6……4 【分析】四六二十四,
一、单选题 1.【答案】 B 【解析】 2.【答案】 B 【解析】【解答】根据整数的加法和减法,52-20=32。 【分析】考查整数的加法和减法。 3.【答案】 B 【解析】解:26+53=79(个) 答:苹果和桔子共有79个.
期末检测卷一、按要求做一做。(每题4分,共12分)1.是平移现象的画“”;是旋转现象的画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( )2.写出钟面上的时刻。 __________ __________ __________
一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】圆柱有无数条高. 故答案为:C. 【分析】圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高,圆柱有无数条高,据此解答. 2.【答案】D 【解析】【解答】把一个圆锥的底面半径
学校组织五、六年级学生去野炊,4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边,平均每辆车每次乘坐多少人? 解析:本题属于连除应用问题,可以先求出4辆车一次运多少名学生,再求出平均每辆车每次多少名学生。 解答:240÷2÷4=30(名)
二年级下册数学试题-第五单元 有余数的除法 达标卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.○÷6=7……3,○是( )。 A.45 B.25
北师大版一年级数学下册第三单元生活中的数单元检测 一、单选题。 1.“78”中的“8”表示8个( )。 A. 一 B. 十 C. 百 2.下面选项中正确的是( )。 A. 54<45
第3单元 阶段测评(时间:60分钟 满分:100分)一、填一填(16分)1.一千里面有( )个百,一百里面有( )个十。2.一个数从右边数起,第二位是( )位,第三位是( )位,第( )位是千位。3.208是( )位数,它是由( )个百和8个( )组成的,读作( )。4.九百八十七是由( )个百、( )个十和( )个一组成的,是(
辅导讲义学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目:授课日期时 间主 题解决问题教学内容1.结合树状算图运用“综合——分析法”分析应用题的数量关系,能正确运用“综合——分析法”解决一些实际问题.(此环节设计时间在