《教师节》主题班会
一、教育主题:人生方圆――爱老师 二、教育目的: 通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从
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一、教育主题:人生方圆――爱老师 二、教育目的: 通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从
“我们需要朋友”主题班会 一、班会目的: 通过这次班会,增进同学们之间的友谊,也使大家更多地发现彼此的优点,认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友。 二、班会重点: 班会重点故在同学们的互相
“自尊自爱”主题班会 活动目的: 1.以现代教育思想和教育理念为指导,配合我校的德育教育,针对初一年级学生生理、心理的发育特点,利用主题班会形式,对学生进行青春期的自尊自爱教育。 2.通过阅读和讨论
讲文明主题班会 活动目的: 通过本次班会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的好孩子。 活动准备: 布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
教师节主题班会 发布时间:2017-03-24 活动目标: 1、在庆祝xx个教师节之际,使学生知道教师节的来历。 2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。 3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
大学主题班会活动总结 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资
《老师,我们爱您!》主题班会 二(3)中队班队活动 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
主题班会主持稿 < 一>、活动课题:学会欣赏他人 < 二>、活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。 < 三>、活动过程: 主持人:同学们,我们在
“点燃梦想 扬帆起航”班会教案 时间:2015年11月27日 主题: “点燃梦想,扬帆远航” 组织形式:朗诵,讨论,视频播放,配合节目表演 活动目的: 1、明确自己的目标。 2、激励同学前进。
主题班会主持词 开场白:(女)种子伴着春天的希望突破泥土,萌发出新芽。 (男)新芽肩负着成长的责任,你追我赶,长成树苗。 (女)树苗怀揣着一颗对大地奉献的心,伸枝扩叶,遮出一片阴凉。
主题班会:走进经典,拥有一颗感恩的心 高二(2) 教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
环境保护主体班会 主持人甲:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。
主题班会:学会感恩 人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之
“法在我心中”主题班会 一、活动目的:通过实际案例,呼唤青少年的良知,增强学生的法制意识,杜绝犯罪现象的发生,帮助学生形成正确的人生观与道德观。 二、活动形式:案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓
感恩教育主题班会 活动目的: 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程:
以情境展开主题班会 **天祝松林初中 任** 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非
主题班会工作的自我总结 为了响应学院五月心理月的号召,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学
心理教育主题班会总结 XX年5月27日,机械工程系机自xx班在第二教学楼xx教室开展了心理健康教育的主题班会。 开展的这个班会是以知识竞答的形式来引导同学们正确认识心理方面的知识。这个活动开
活动记录表 单位: 活动时间 活动地点 教室 活动主题 中秋节 参加人员 全体同学 活 动 简 要 情 况 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来 (1)队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么
安全主题班会 第一篇:安全主题班会教案 一.教育目的 通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发事件中正确应对的