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建议我们不能坐以待毙，要主动去刷存在感，让自己在心理健康教育的岗位上站 稳脚跟。比如与其他综合课单双周交插排课，利用班会课进行心理健康教育，建 立心理健康社团，定时进行团体辅导活动，开展心理健康讲座等等。李虹老师的 建

《安全生产奖惩制度》 ——安全生产资金保障制度 《安全生产资金保障制度》 ——安全教育培训制度 《安全教育培训制度》 《安全教育培训计划》 ——安全检查制度 《安全生产检查制度》 ——安全事故报告制度 《生产安全事故报告制度》

成佛陀。所以，后来佛教一直都视菩提树为圣树，印度则定之为国树。 　　3、圣诞树是什么宗教的象征？在文中，作者认为它渗透了什么主题? 　　提示：基督教救赎 　　补充：圣诞节只是基督徒庆祝其信仰的耶稣基督诞生的庆祝日。圣诞节的庆祝与

都视菩提树为圣树，印度则定之为国树。 3、圣诞树是什么宗教的象征？在文中，作者认为它渗透了什么 主题? 提示：基督教救赎 补充：圣诞节只是基督徒庆祝其信仰的耶稣基督诞生的庆祝日。 圣诞节的庆祝与基督教同时产生，被推测始于西元1

年龄早、进展快、程度深 答案: D 8、（单选）6 月 5 日是第 47 个世界环境日，全国各地将围绕“（ ）”的主题内涵开展不同形式的活 动，推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。

02 | 五年级数学开学练 一．读一读下面这首诗，按要求填空。（25 分） 1. “曲”的位置是（ ），“白” 的位置是（ ），“红”的位置是（ ），“水”的位置是（ ），“天”的位置是（ ）。 2.

课前准备 多媒体课件、生字卡片、葡萄叶、葡萄。 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣，揭示课题 1．（展示课件第二屏）同学们请看，这些 是什么？出示葡萄图片。说说，你看到了什么？

情，也是自得之意，基调是静谥而愉悦的，应读得“气满声 高”。第四段乐天安命，有达观之情，读得旷达、悠然。 第一课时 探究之一：阅读序言，体悟原因 、阅读序言， 思考：陶渊明出仕与辞职的原因各是什么？出仕原因：出仕的原因：家贫、求生无术、亲故劝告、

（4）建立完善安全基础设施，确保作业安全条件符合法律、法规和标准要求。 （5）组织落实施工组织方案和作业安全控制措施，开展日常安全教育、检查、分析、整 改活动，杜绝违章、违纪。 （6）对施工队 （组）和员工进行安全考核，决定安全奖惩。

我在北京等你 亲爱的热爱的 热 播 大 剧内容资源介绍 – 综艺：以IP为核心，生态化连接多元文化主题 六大细分品类 覆盖全量视频人群 19年部分综艺一览 价值引领 新偶像 音乐 娱乐生态 文化 生活方式

生产技术部门：负责组织编制、修订本规定的实施细则， 编制临时用电的组织设计，并组织实施。对本单位及外委施工 企业进行临时用电安全教育和交底，检查、考核施工企业对本 — 4 — 规定的执行情况，履行业主职责。 3.2.2 安全监察

之后，我们围绕四个“一“展开活动。 1.浏览一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解 感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 2.读一篇《感恩的心》故事。

15%。原来售价是多少钱？ 3．五(2)班有 45 人。其中不会滑旱冰的人数占会滑旱冰的 12.5%，五 (2)班会滑旱冰的有几人？ 4．杨桥村要挖一条长 480 米的水渠，第一天挖了 60%，第二天挖了1 8 ，

开拓精神，动作高效的项目部， 并选择具有丰富施工经验的安装工程队。 （2）项目经理部每周安排内部安全教育，施工生产例会，参加甲方、监理、36 相关公司的工程例会，详细安排穿插各分项工作。项目经理部要根据工程特点、

防和公用工程等专业对生产各系统进行的检查； （4）季节性排查是指根据各季节特点开展的专项检查，主 要包括：春季以防雷、防静电、防解冻泄漏、防解冻坍塌为重 点；夏季以防雷暴、防设备容器超温超压、防台风、防洪、防

春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四

年趣味运动会。为保证运动会安全、 有序、和谐的进行，现将有关安全注意事项提示如下： 一、赛前准备 1.各区部赛前对员工进行安全教育宣导，提高员工安全意识。要求全体人员遵守赛场纪 律，服从管理指挥，团结友爱、安全第一。 2.凡有

02 | 五年级英语开学练 部分（30 分）一、听录音，根据你听到的内容给下列短语排序。（10 分）A. by the seaB. a box of crayonsC. wash my clothesD

明晰；强化安全 教育训练，定期召开交通安全、饮食安全、运动安全、用电安全、 防火自救、疾病防御等安全教育专题会，做到警钟长鸣；开展防 火、防震疏散演练，提高自护能力；坚持隐患排查，问题及时整 改到位；

的课堂规则，并通过民主讨论 的方式使学生参与课堂规则的建立，用清晰的语言把课堂规则表述出来，还在主题班会上将 课堂规则传达给学生，让学生明确课堂规则的具体内容及意义，以便严格按照规则的要求 来执行。这