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P6 新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自
P22 最新4篇新人教版部编本六年级上册语文教学总结 新人教版部编本六年级上册语文教学总结 时间过得真快!转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，为此，我将对这学期的工作总结如下：
P21 1. 最新人教版部编语文二年级上册识字1 场景歌 2. 一会写字组词。园yuán（公园、花园、园子） 孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入） 桥qiáo（大桥、木桥、桥头） 群qún（羊群、群众、一群） 队duì（队伍、队员、队列）
P100 1. 统编教材小学语文六年级上册全册教学课件 2. 草 原1第 一 课时初读感知当堂检测助读资料 3. 你知道这是什么地方吗？ 4. 我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！陈巴尔虎旗 5. 老舍
P4 2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率 课堂是
P16 第一单元教学反思 1、《小麻雀》的教学反思 《小麻雀》，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明、天真可爱、不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢救下，最终学会飞的故事。这篇童
P5 部编历史八下全册教学反思 第1课中华人民共和国成立 本课采用多媒体辅助教学手段，通过影视资料再现1949年开国大典的盛况场面，问题设计可让学生边观看边思考。需要注意的是问题设计要有针对性，各知识点之
P5 部编版一年级语文下册教案设计汇总 部编版一年级语文下册教案设计汇总 《春夏秋冬》 《姓氏歌》 《小青蛙》 《猜字谜》 《听故事，讲故事》 《语文园地一》 《读读童谣和儿歌》 《吃水不忘挖井人》 《我多想去看看》
P4 小书包 教学目标 1、认识11个汉字,认识3个偏旁,会写5个生字。 2、认识一些简单的文具用品,能将它们与对应的词语联系,同时愿意在生活中主动识字。 3、能正确、流利的朗读课文。 4、能将文具摆放整齐
P5 比尾巴 【教学目标】 1．认识11个生字，会写4个生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。 3．了解一些动物尾巴的特点。 【教学重难点】 1．认识11个生字，会写4个生字。 2．
P11 课 题 10.《升国旗》 主备人 教学目标 1、 学会读本课11个“我会认”的生字：升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立；会写中、五、立、正四个字，理解生词的意思。 2、认识“口”、“纟”两个偏旁。
P34 1.天地人教案 教学目标： 1.通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。 2.初步学习朗读课文。 教学过程： 一、课前谈话，激发兴趣 1.教师播放儿歌，学生边读边拍手。
P3 《影子》教学设计 教学目标 1.知识与能力目标 认识11个生字，会写3个，认识两种笔画”“┐”横折， “竖折折勾”。记住两个偏旁反犬旁“犭”和宝盖头“宀”。 2.过程与方法目标 通过有感情的朗读课文和游戏识字，引发学习兴趣。
P4 《秋天》 一、教学目标 1.认识“秋、气”等10个生字和“ ”“口”“ ”3个偏旁，会写“人”。 2.认识自然段。正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 3.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。
P4 附件4 课题名称_ 部编教材一年级上册 第六单元《比尾巴》 设 计 者 单 位__ 授课年级_一年级上册 章节名称 一年级上册第六单元《比尾巴》 学 时 1课时 课标要求 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
P8 《夜色》教学设计 单元学习主题 家 人 1.单元内容分析 本单元围绕“家人”选编了四篇课文及语文园地，古诗《静夜思》语言浅显易懂，表达了游子对故乡、家人的思念；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》充满童趣，
P4 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现
P3 趣。 【学情分析】： 一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数的孩子都接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 【教学目标】： 1、认识“比、尾、巴”等
P3 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级上 教材版本 部编版 课题名称 第六单元 6.比尾巴 难点名称 模仿课文一问一答形式积累语言表达能力 难点分析 从知识角度分析为什么难 如何
P5 比尾巴 教学目标：1.了解动物尾巴的特点。 2.正确流利地朗读课文、背诵课文。 3.学习朗读问句。 教学重难点：重点 ：了解动物尾巴的特点。正确流利地朗读课文、 背诵课文。 难点：读好问句。 教学准备：学生：自制生字卡片，预习课文。