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政治科任教师家长会发言稿 　　尊敬的10班的各位家长朋友们: 　　你们好! 　　我是我们班的政治老师xx。 　　首先,非常感谢你们将孩子放到了我们相当优秀的高一10班，我个人也荣幸能与我们班这群活波

教职工思想政治学习计划 　　XX年是我院继续贯彻落实科学发展观、继续保持学校发展良好态势的重要一年。为了进一步提高党员干部、教职工的政治理论素养为了提高党员的综合素质，增强党员履行职责的能力和水平，

2018高三语文第一轮复习计划 　　语言文字运用篇 　　计划一：多音字识记技巧 　　1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照

2018年高三第一轮复习学习计划 　　很多学生问高三首轮复习如何规划才合理，这个问题应该是每个人都有自己的规划周期，应当是结合自己的实际情况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三，体会还不是很深刻，但还是希望同学们为自己量身定好规划。

如何制定有效的复习计划 　　古人云：温故而知新。复习是中学生掌握知识的重要环节，通过复习可以强化记忆，加深理解。因而，在学习过程中，我们应重视复习，做到“拳不离手，曲不离口”。然而，应该怎样安排复习才能有效果地抗拒遗忘，使学过的知识不易流失

一级建造师复习计划及方法 　　制定学习计划的基本原则 　　一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。 　　二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计

2018年期末考试复习计划 　　俗话说：工欲善其事，必先利其器。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

初三中考语文复习计划 　　对于初三的学生来说面临中考。想要在考试中脱颖而出，进入一所理想的高中，在平时的学习中有没有尝试为自己量身定制一套属于自己的初三语文复习计划呢?一套好的计划可以帮助你在有限的

公共管理学复习范围(2018年) 考试形式及时限：期末考试采取闭卷笔试，闭卷考试时限为90分钟。 本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，平时形成性考核占总分的40%；期末终结性考试占总分的60%。

2018版《马哲》大学期末复习选择题题库 一、单项选择题 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.1848年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。恩格斯说，《共

高三生物备考复习计划 　　生物这一学科总体来说，记忆的东西比较多，而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是，由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，对于很多概念的把握并不是很准确，所以我们要牢

保安员资格考试复习资料 一、单选题 (1-300题)以下备选答案中只有一项最符合题目要求，不选、错选均不得分。 1. 保安服务业是保安从业单位为个体或群体提供有偿（D）服务的一个行业。 A: 守护 B:

高二物理期末复习计划 　　一、复习目标 　　高二物理期末复习应达到以下目的： 　　1、使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的物理知识连成一个有机整体，更利于学生理解; 　　2、少讲多练，巩固基本技能;

高三第一轮复习计划 　　高三复习中，我们要明确一个目的，到了这个阶段，知识不是主要的，一切以分数为出发点，哪里能挖到更多的分数，我们的精力就放哪里。 　　一、高三学生在学习中普遍存在的问题 　　学生

二年级上册语文复习计划 　　一、指导思想： 　　为迎接期末考核，全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考出好的成绩。 　　二、复习内容： 　　(一)

三年级语文上册复习计划 　　经过本学期的学习，大多数学生已经掌握了本册的基础知识。在复习期间，把知识进行归类整理，选择恰当的方法，以争取取得最大的成绩。现制定如下计划： 　　一、复习目标 　　1、会

2018小升初全科备考复习计划 　　六年级是备战小升初的最后阶段，学生要归纳和梳理知识点，记清楚概念。另外，通过历年真题的分析能够使得学生整个知识体系得到优化与完善，解题速度和能力得以提升。作为家长

2018年考研数学备考复习计划 　　一、学习阶梯划分： 　　一阶基础 全面复习(3月～6月) 　　二阶强化 熟悉题型(7月～10月) 　　三阶模考 查缺补漏(11月～12月15日) 　　四阶点睛 保持状态(12月16日～考试前)

五年级数学上册复习计划 　　一、复习指导思想： 　　整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

高一历史期末复习计划 　　高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。我