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chánɡxiāngtiánwēn nuǎnyán sèmángɡāiyīnjì忙着 5. 太阳 6. 校秋 7. 因为 8. 金 9. 我会认太甜送因温暖香颜阳道忙尝tàitiányángwēndàonuǎnx

 单元训练测试题（一） 欢迎走进语文园地，感受语文学习乐趣！ （部编本小语一年级上册第1单元） 班级： 姓名： 得分： 一、我会听家长读句子，在听到的句子后面括号里写上1—8的序号。（16分）（说明

sh—( ) s---( ) c---( ) zh---( ) 二、填空。（33分） 1、将下列声母分类（7分） Sh c zh r z ch s 平舌音： 翘舌音： 2、填写所缺部分。（8分） b-( )→bā

………………………………………………密………………………………封……………… 线………………………………………………… 一年级上册语文第一单元测评卷 题号 一 二 三 五 六 七 八 九 十 得分 一、看图认字。（10分） 二、看图写字。（10分）

人教新课标语文一年级上册 第一单元测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、小小书法家。（把下面的字认真地抄在田字格中，注意笔画在田字格中的位置） 三 上 耳 手 禾 火 虫 云 十 二、数一数，连一连。

部编版一（上)第一单元测试卷 一、填空题 1．听写生字。 yī èr sān shàng mù shŏu rì hé huŏ 2．数一数，填一填。 例：/共（ 3 ）笔，第二笔是（ 一 ）。 (1)

一年级语文上学期第一单元测试卷 (满分 100分 测试时间 50分钟) 书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分 一、小小书法家。（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分） 目 上 火

1. 永远的歌声语文S版 六年级 语文 上册 第三单元 11 永远的歌声 2. 第一部分 （1） “我”虽然走出童年很久，但童年的一些歌至今响在耳边。第二部分 （2~10）“我们”为生病的老师上山挖草药、下河捉鱼的事。第三部分

准好。”我 想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是 地点了点头。拽住悄悄地马上立即使劲 想起 7. 而眼尖的二兰忽然又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水， 呀，

　　 （5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现了心中的美好愿望。 7. 课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的企盼。这是为什么？

1. 29 武松打虎S版语文 2. 检查预习1、生字我来认： 晌午 挑着旗 筛酒 一饮而尽 三碗不过冈 哨棒 吊睛白额大虫 吓唬 诡计 毡笠 胸膛 踉踉跄跄 蹿下来 腰胯 霹雳 泄气 抡起 迸出鲜血 酥软

1. 语文园地三 2. 困扰 渺茫 边陲 奇迹 欢声笑语 探寻 昔日 传递 描画 翩翩起舞 白痴 懊恼 诅咒 羞愧 焕然一新 珍藏 声望 慈祥 割舍 难以置信 泥泞 熟悉 贫穷 摇晃 不介意词语盘点 3

1. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 2. (本页无文本内容) 3. 9 西 风 胡 杨 s版小学语文五年级下册第二单元 4. 初读课文： 1.轻声自由读，读准字音，读通句子，把课文读正确。

1. 永远的歌声 2. 我们老师好,样样好,天下第一好。一·复习回顾 3. （一）自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？ 老师嗓子哑了，学生很着急，想尽一切办法为老师治病。明知进山有危险，还要进山为老

梳理脉络 老师生病 （ ） （ ）（ ） 我们向老师献上草药和小鱼。 决定上山采药 采药抓鱼遇狼获救 7. A走出山乡、走出童年已经很久了，童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出

不怕困难也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 6. 詹天佑是在怎样的情况下接受了任务？ 7. 阻挠１、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权……

2、谈一谈你的体会。小组合作交流： 5. 一扑一掀一剪闪是什么意思？ 6. 武松这样躲闪是害怕吗？ 避其锋芒，挫其锐气 7. 说时迟，那时快，武松见大虫 来，一 闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一 。武松一

谁能避免失败呢？我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。 6. 她听了这话，重新抬起头来。 7. 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 她一直垂着头。四天前，她从平衡木上打

学完本篇课文，同学们一定还沉浸在 武松打虎的精彩场面之中，那么就让我们一起 来看着漫画，回顾这个经典的打虎场景吧！回顾总结 7. (本页无文本内容) 8. 你心中的武松？ 9. 《水浒传》中塑造武松形象的回目： 23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎

这句话的意思是小女孩离开了人世，她在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。 7. 让我们读读课文的最后一部分。你从这一部分中读了什么？小女孩命运的悲惨。人们的漠不关心。安徒生对小女孩的同情。