五年级上册数学习题课件-第1、5单元 第6招 用“比较法”解决问题北师大版
同学们为庆祝元旦做拉花,如果每人做5条,则差13条;如果每人做7条,则多21条。做拉花的同学有多少名?要做多少条拉花?
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同学们为庆祝元旦做拉花,如果每人做5条,则差13条;如果每人做7条,则多21条。做拉花的同学有多少名?要做多少条拉花?
1.列竖式计算。14×2= 33×3= 21×4= 43×2=423×2= 212×3= 221×4= 132×3=
1.描出下面各图形的边线。2.选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)测量 的周长,用( )比较合适。A.直尺 B.绳子 C.绳子和直尺
1.看图填空。(1) 如图,这是一条( ),它有( )个端点,可以用( )表示。
1.把一个图形对折后,折痕两边能( ),这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是图形的( )。
1.填一填。(1)计算50÷5时,想:50里面有( )个十,5个十除以5是( )个十,也就是( ),因此,50÷5=( )。
5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7=1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3=2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=
分步算式:_____________________________________综合算式:______________________________________或_____________________________
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